浅谈中考政治复习
【摘要】中考试题题量大、题目新、材料广、答案活，灵活运用能力要求较高，重视考查学生的分析和解决问题的能力及对学生思想觉悟的考查„„中考要获得政治科目的好成绩，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，必须关心时事，胸怀祖国，放眼世界，把课内外知识结合起来，政治课具有时政性的特点，这也是与其他学科相比的最大特点„„中考命题注重试题的实用性、实践性、探究性、开放性、时代性、教育性和综合性，更加注重体现情感品质，关注同学们的全面发展、个性特征„„
【关键词】政治中考复习
政治作为一门中考必考科目，各个学校的师生都很重视，都希望能在中考中能取得好的成绩，因为政治成绩的好坏直接影响到学生的整个中考成绩，影响到学生的升学。加上现在的中考试题题量大、题目新、材料广、答案活，灵活运用能力要求较高，重视考查学生的分析和解决问题的能力及对学生思想觉悟的考查。而如何做好考前的复习工作对取得好成绩至关重要。怎样的复习才是理想的复习呢？本人认为做好中考前的复习，要做到以下几点：
一、中考要制定复习计划，一般分为三个阶段：
1、第一轮复习：夯实基础
地毯式复习法，即将全部知识点进行总体的全面的复习，使学生能够扎实地掌握所学知识，以便做到知识掌握于心，在考场上才能灵活运动地解决实际问题。这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。要提高课堂效率，指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。对此教师所要做的工作是，抓住重点知识点，重点基础知识突出复习,重点知识是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位置。选择合适的复习方法：
（1）根据教材内在联系，可采用比较法，把相关的知识放在一起进行比较，掌握相互之间的区别和联系。把一些内容相似或有联系或容易混淆的概念放在一起比较，划出它们的区别和联系，加深记忆。
(2)设计针对性强的试题，帮助学生练习巩固，利用课余时间注重对不同层次学生的提问与辅导。 “因材施教，分类推进”，紧紧围绕教材，精心选题，顾全学生。
(3)通过提问，了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方，发现问题。对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点，进行透彻地讲解。
(4)利用好手中的复习资料，特别是时政热点材料，
2、第二轮复习：专题复习
即教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系，用所学知识解决实际问题，在这部分时间里主要是提高学生的分析能力，指导学生学以致用。教师主要是教给学生方法，包括分析材料的方法，思考问题的方法和解题的方法。选时政热点训练．就是要及时掌握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。如党的“十八大”；加强民族团结，实现共同发展；南海问题和钓鱼岛问题；最美人物，感动你我；规范社会主义市场经济秩序，维护消费者合法权益；实施科科教兴国战略，建设创新型国家；学习榜样人物，加强未成年人的思想；扩大两岸交流，促进祖国统一；平安校园；预防沉迷网络；节能减排、建设两型社会；抗击自然灾害，建设美好家园；严厉打击手机淫秽色情网站 ，保护未成年人健康成长；保民生，促和谐；破解三农难题，城乡统筹发展等等。
3、第三轮复习：创新深化
在最后的冲刺阶段通过模拟练习提高学生的应考能力，指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间补遗，回归教材、学生自由复习、并进行考试方法的指导。
二、是要注意复习的方法。
1、即多练：复习中的“多练”并不是搞题海战术，使学生负担加重，而是通过多种题型使学生从不同角度去掌握基础知识。“多练”要求我们首先要精心选择题目，由浅入深，要采取多种形式，如口头回答、讨论、试卷分析等。在复习教学中要积极创设一些模拟现实问题的情境，把抽象的理论寓于现实社会生活的情境中，引导、启发学生认识和理解。多练要注意练习的题目要对应中考，中考试题大致分为主观题和客观题两种。客观题是单选题；主观题包括简答题 和分析说明题等。其次，要培养临场经验，经过平时考核和模拟考试，力求把题答准答全，要正常发挥出自己的知识水平。
2、关心国内外大事、关心社会生活。中考要获得政治科目的好成绩，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，必须关心时事，胸怀祖国，放眼世界，把课内外知识结合起来，政治课具有时政性的特点，这也是与其他学科相比的最大特点，不仅考查知识，还考查运用知识分析国内外重大时事的能力。
如：聚焦“十八大”，这里面考查的知识点就比较多，它可以从以下知识点去考查：
（1）按照党中央的统一部署，党的十八大代表选举工作已经顺利完成。请你简要谈谈对顺利完成这次党代表换届选举意义的认识。
(2)代表人选的推荐提名和代表的选举过程符合程序规定，坚持了
党的民主集中制原则，充分发扬了党内民主。这反映了我国哪一项政治制度？实现这一政治制度有何意义？
(3)假如你是一名新当选的十八大代表，你怎样做才能不负人民的重托呢？
(4)十八大报告指出：要坚定不移反对腐败，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。党和国家为什么要坚定不移地进行反腐倡廉工作？
(5)以习近平同志为核心的新一届中共中央领导集体，将带领全国各族人民在2020年实现什么社会目标？这一目标的远景蓝图是什么？
这就要求同学们经常收听或收看新闻，关心国内外重大时事和热点、焦点问题，同时联系教材中的有关知识，谈谈自己的认识和体会，巩固和发展学生的理论水平。
3、整理归纳、查漏补缺。随着中考的临近，教师与学生愈发感到时间的紧迫，在中考冲刺阶段要让学生自己检查对知识的掌握程度，把零散的知识点理成“线”再织成“网”，做到既能分散又能集中，使自己能灵活地掌握知识，及时补缺堵漏，不留后患。①抓平时复习中的薄弱点。复习时根据学生实际查一查知识的薄弱点，对症下药，及时进行有针对性的专题复习。②抓思维易错点。通过对一些典型问题的分析，让学生了解错误的原因，进行有针对性的强化训练。③抓规范训练。通过让学生动手、动脑做题，在解题中提高分析能力，特别要培养学生应用知识，联系实际的能力。
三、解题技巧策略
1、掌握各种题型的解题技巧。
（1）选择题是中考的主要题型之一。对于考生来说，掌握它的解题技巧和解题步骤是非常必要的。一般有四个步骤：
①审对题意，把握题眼。题意是题干内容的规定性，审清题意就要全面、准确的把握题干的特定内涵；题眼是具体体现题意的关键性字词或句子，它决定选项的取舍。因此，审清题意，把握题眼，是解题的关键。
②审视选项，明确大意。四个选项一般说明四个方面的内容，在逐个审查中，要领会每个选项所表明大意。
③上下结合，有所取舍。根据题干和选项各自的内涵，把一致的挑出来。要注意选择最能够体现题意的，既选择最佳项。
④理顺思路，注意复查。选出答案后，还应检查一下解题的思路是否正确。题干与选项之间的内在逻辑关系是否成立，以确保选择的正确性。
选择题的解题方法，最常用的就是“排除法”、“优选法”和“比较分析法”。
（2）主观题是中考题常见的题型。题目设计灵活，角度多变，源于教材，高于教材，活于教材。但万变不离其宗，题在书外，理在书中，预料之外，情理之中。从形式上看，大多采用了设置情景材料的方式，体现了理论联系实际的原则。答好此类题目，必须仔细阅读题目所给背景材料，边读边联想其可能涉及和考查的课本知识点，思维要开阔，分析要透彻，表述要完整，并有所创新。
①认真审题，准确把握命题指向。一是在认真阅读情景材料的基础上弄清材料包含哪几层意思，然后归纳出各层的意思所提示的中心。二是要明确题目的设问角度，按设题角度要求组织答案。
②用所学知识联系材料，准确组织答案。忌知识与材料“两张皮”。一析（剖析材料）、二联（联系材料）、三解（解答问题）是做好主观性试题的三大步骤。具体求是：观点原理要准确，紧扣题意来表达，事理交融要要点全，扼要简明层次明。
2、把握中考命题的规律、趋向遵循新课程评价改革的基本理念，结合初中思想品德学科的特点，联系近几年的中考试题，把握命题动向。具体来说，应把握好以下中考命题的趋向：中考命题注重试题的实用性、实践性、探究性、开放性、时代性、教育性、和综合性，更加注重体现情感品质，关注同学们的全面发展、个性特征；提供材料考查同学们从中获取信息和分析信息的能力；强调试题同社会实际和同学们实际生活的联系，引发同学们运用所学的知识去分析和解决社会生活中的一些热点问题；鼓励抒发真情实感，培养科学思维和研究能力，重视创新精神与实践能力的培养。
总之，中考前的复习方法，有它的特殊性和复杂性，究竟如何是最佳的复习方法，是对我们原有的课堂教学方法提出的新的挑战，有待于我们在实践中不断探索、不断总结、不断提高。努力实现课堂教学的良性循环。
参考文献：
武泽涛《广西2013年中考面对面》
