个人工作总结
2010.9—2011.7第一学期
许彩霞
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又忙碌的学期又过去了。回顾这一学期忙碌而愉快的工作，在我班两位老师的团结协作下，我班各项工作井然有序，幼儿学习生活得以充分保障。下面我把这学期的工作做一个总结。
一、思想道德方面
本人能积极参加政治学习，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新，以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、班级教育工作
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课，自己动手制作教学用图和教学用具，了解幼儿原有的知识技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂氛围。虽然在园内我年龄偏大，但我也积极参加各种活动。在平时，我经常看对业务有帮助的书籍，不断拓宽知识面，为教学注入新的活力。
三、规范幼儿常规
俗话说：“没有规矩，难成方圆。”良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活学习奠定良好的基础。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，我着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：
1、用红五星对进步的幼儿及时表扬，对相对落后的幼儿给予适时的鼓励。
2、创设良好的区角供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性地对个别幼儿进行教育，做到“三轻”：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
3、在午餐、课间休息中，两位老师积极配合，使各项工作目标、步调一致，目前已有一定的效果。
4、抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础。大班是幼儿巩固稳定集体生活的关键时期，通过这学期的培养，班级常规较以前来说是一个巨大的飞跃。
四、家长工作
一个班的工作能否得以顺利开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合，为此，我们采取了以下措施：
1、努力与家长沟通，充分利用早晚接送的时间跟家长沟通，使家长了
解自己的孩子在园的情况。
2、进行家访或电访，了解幼儿在家的情况，能有针对性地开展幼儿的
教学活动，而且还能促使我们老师、家长间的相互理解。
本学期的工作在忙碌中结束了，在今后的工作中，我应不断地学习新知识，努力提高思想和业务素质，学习骨干教师的教学经验，对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养，在教学活动中因材施教，因人施教，针对部分幼儿进行个别教育，力求把日后的工作做得更好！
