房村小学2014年度校本研训工作总结
本学年我校紧紧围绕立德树人、全力提高教育教学质量这个核心，按照“统筹规划、改革创新、注重实效”的原则，以研训一体为平台，以校本培训为重点，坚持全员培训与骨干研训相结合，远程培训与集中培训相结合，脱产进修与校本研训相结合，非学历培训与学历提升相结合，通过多种有效途径，有目的、有计划地对全体中小学教师及校干进行分类、分层、分岗培训。努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。具体总结如下：
1、抓教学常规管理，确保教学工作有序进行
本学年继续以中心校研训工作为依据，作为日常教学工作的基本要求和工作重点。以教研组为管理单位，教研组长在学校教学工作框架下，把教学中的各环节要求动态的具体化，做到既规范管理，又能充分发挥教师的特长，提高了构建教师教学特色的意识。在教学中，优化过程管理，重视学生的学习过程和学习效率，教会学生学习和思考问题的方法，评价时注重学生的进步程度。
2、理论学习促提高。
一、本学期继续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识，要求每一位教师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，抄写业务笔记，做到了有所体验，有所收获。 并且我校认真开展了暑期读书活动，全校教师共读一本好书，从书中启迪智慧，从书中收获灵感，我校将继续倡导和鼓励教师多读书、读好书，不断提高教师的思想素质和理论水平，造就一支学习型的师资队伍。
二、抓好校本教研，以“提高高效课堂教学”为主题，开展了岗位练兵等活动，充分发挥骨干教师的作用。让教师带着问题走进课堂，带着思考去研究，带着经验去反思。确立上好一节课就是一次科研的思想，通过一课多上、师徒同上以及集体备课等方式积累教学经验，推广成功的教学方法。
三、积极参加中心校及县、市培训中心的培训，不断汲取新的血液。本学期我校李马辉、宋明春、刘辉、宋迎尊四名教师参加了“国培计划”—中远程教育培训活动，另各类市县级培训40余人次。
通过各种学习，使教师的各方面能力得到了提升，有效提高了我校教师的整体水平；由于培训成绩突出，我校教师宋明春于被评为县级“全员培训先进个人”。
