中学-2010学年度第一学期学校工作总结
下半学期是一个忙碌而充实的学期。在××中学党委、校长室的正确领导下，能仁全体教职员工恪守师德规范，科学规范办学，不断钻研业务，在队伍建设、教育教学、后勤综治等方面均取得不俗的成绩，为学生成长和学校发展作出了应有的贡献。现将本学期主要工作总结如下：
一、德育工作
（一）落实一月一事，实现系统育人 政教处认真
学习《新教育实验操作手册》，制订了一月一事活动计划并付诸实施。从9月到2010年1月，活动主题分别为“规则教育”“爱国主义教育”“奋斗教育”“亲情教育”和“节约教育”。 规则教育——组织学生听取法制教育报告会并撰写读后感；各年级尤其是初一年级认真学习了《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等规章制度，在此基础上制订或完善了班规班约；初一年级评比出了九月“行为规范优秀班级”“文明宿舍”“行为习惯优秀标兵”；全校开展了最美班级、最卫生班级评比。短短一个月，初一学生规则意识大大增强，文明习惯初步养成，其它年级的文明习惯得到有效巩固。
爱国主义教育——组织学生完成了主题黑板报和征文评比，观看了电影《爱的延续》并撰写影评，有两篇经市局评选入选《××教育周刊》。学生会组织了初一年级“祖国献你一首诗”朗诵比赛；团委组织初二年级开展了“我为能仁献一计”活动。10月底，全校举行大型爱国主义诗歌朗诵评比，该活动得到全体师生的热烈响应，各班以满腔的热情和出色的表演把主题教育月活动推向高潮。
奋斗教育——初一开展“为理想而学习”演讲比赛和“立志达标”活动，初二开展“奋斗励志故事”演讲活动，各班召开了以“奋斗”为主题的班会。全校评出了“十佳文明标兵”“十佳艺体标兵”“十佳优秀学生干部”，各班评出了“最勤奋学生、最乐于助人学生、最佳课代表、最佳组长、最爱劳动学生、最佳室长、最守纪律学生、最卫生学生”并给予全校表彰。
亲情教育——初一开展了“为父母洗脚或洗头”活动，初二开展了“算算亲情帐”和“学会学习，共同成长”为主题的“两代人的心灵碰撞”活动，初三开展了“心怀感恩写家书活动”，组织了“孩子，我想对你说”家长报告会。全校开展家庭教育论文、“教子有方”故事评比活动，共有23名家长撰写的文章获得等级奖。
节约教育——初一学生反思了自己的饮食习惯，写了反思文章，年级组统一设计了《节约粮食调查问卷》，每班写好了整改建议。初二各班发出了“少吃零食、不吃路边摊点食物”的倡议，每位学生记录了10天的零食花费，各班认真统计后写好了反思文章，对班级提出节俭建议。初三各班开展学生穿衣习惯调查问卷，各班汇总后撰写了《关于穿衣网习惯的分析报告》。学生会汇总各年级调查数据后撰写了一份高质量的调查报告，发给学生人手一份，对学生触动很大。
以上活动，看似寻常，但是触及学生生活的各个层面和学生思想最细微之处，真正做到寓抽象于形象，产生春风化雨、润物无声的效果。
（二）加强文化建设，提升办学品位
1、建设环境文化
本学期，我校以创“单元板块文化”为基点，努力构建优美高雅的学校环境文化，以陶冶师生情操，美化师生心灵。
墙壁文化——政教处向全校师生征集教育箴言，择优张贴在教室外墙；选取名人名言，张贴在楼道拐角；团总支、学生会按时出好每期专版，激励全体学生奋发向上；其他宣传橱窗紧紧围绕每月主题教育，从丰富多彩的活动中选取最生动画面进行展示，同时公布学生活动中各项评优评先结果。墙壁文化，使师生在参观流连中感受到高雅的文化气息，并从中受到启迪和感悟。
教室文化——各班以班训为主题，以自主创新为原则，以整洁优美为目标，积极营造健康向上的班级文化。包括以国旗和班训为引领，以主题教育板报评比为阵地，以守则、规范，名言警句及学生学习、生活图片为依托，形成整洁、愉悦、明快的班级氛围。
为了让每一位学生时时亲近书本，养成热爱书籍、博览群书的好习惯，学校举行了班级图书角评比活动。各班积极参与，精心布置，一个个清新雅致的图书角成为教室和学生心灵美丽的点缀。经评比，初一（2）（10）班、初二（6）（8）班、初三（4）获得一等奖。
宿舍文化——政教处努力管理好学生公寓，除了要求“洁净、文明、有序”，还把“安全、温馨”作为宿舍管理的最高理念，努力为寄宿生营造一个家的氛围。通过开展星级宿舍评比，不断锻炼和提高学生自我教育、自我管理、自我服务的能力；而夜自习后回到宿舍，广播里总会准时播出一篇篇文质兼美的散文，一支支深情舒缓的乐曲，给12全文查看
