实习总结报告
大学的最后一个学期，我们系安排了实习，我被分配在怀化市鹤城区人民检察院实习。这是我一直想去学习单位，所以我很珍惜这次的学习机会。实习期间我努力把自己在学校里所学的理论知识实践化，尽量做到理论与实践相结合，并严格遵守组织纪律，不迟到、早退，按时上下班，认真完成了领导和检察人员交办的工作任务，得到院领导及全体检察干警的一致好评，同时也发现了自己的许多不足之处。
此次实习，我所在部门是检察院的公诉科，其工作职责主要是：
一、负责对全区刑事犯罪案件（包括人民检察院直接受理侦查的贪污贿赂、国家工作人员渎职等犯罪案件）的审查起诉、出庭公诉、抗诉工作；
二、对侦查活动和刑事审判活动实行监督；
三、对县人民法院确有错误的刑事判决和裁定，依法向市中级人民法院提出抗诉；
四、负责未成年人涉嫌犯罪案件的审查起诉、出庭公诉及犯罪预防工作；
五、研究制定审查起诉和公诉检察业务工作计划、规定和办法。因此在实习过程中所运用道德知识主要是刑法和刑事诉讼法，也涉及一些其他私法科目。
实习期间，我努力工作，严格要求自己，虚心向领导和检察干警求教，认真学习法律、法规等知识，并利用空余时间学习一些课本内容以外的法律知识，做了学习笔记，掌握了一些基本的实践技能及专业技能，从而进一步巩固自己所学的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。
在实习中，我陪同检查官参加了几起案件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，了解了公诉的全过程及法庭庭审的各个程序步骤。认真观摩检察官举证、辩论的整个过程，掌握了检察官作为公诉人需要准备的材料及需要做的的工作。跟随干警到看守所提审犯罪嫌疑人，核实犯罪事实，探询犯罪的心理、动机，还陪同检查官到看守所询问犯罪嫌疑人，这两者是有区别的，第一两者所在阶段不同，前者是在案件受理阶段，后者是在审查起诉阶段；第二两者提审犯罪嫌疑人的目的不同，前者是核实犯罪事实，后者是找证据证明犯罪事实。以前总以为案子的审理很简单，没想到是如此复杂，程序也是特别多特别繁琐，不过这样在一定程度上使检察人员认真起来，减少错误，毕竟这事关人的一生幸福。这两种经历让我了解和并掌握了审讯、询问的方法与技巧，还有如何制作笔录，并做好案卷的装订归档工作，这些亲身经历所学到的知识要比在书本上学到的知识要深刻得多。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对公诉科工作感到茫然不知所措，这让我非常的难过。再加上在学校专业知识本来就没学好，又接触到实际问题，就更复杂了，更无从下手了，这时才真正领悟到“书到用时方恨少”的道理。我的基础不好，这在很大的程度上对我的学习有影响，指导老师不得不更悉心地教我，不仅在法律基础知识方面还有实践程序方面。我的
任务也特别的重，学习中也很吃力。所以我真的要把以前所学知识的重新复习一遍至少刑法与刑事诉讼法得过一遍，这样才能跟上实习计划的步伐。我才明白专业必须得学好，这样才实践得起来，理论要付诸实践，实践也要有理论的基础。这也许只是我一个人的感觉，不过有一点是明确的，那就是我们的法学教育和实践的确是有一段距离的。法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中来完成的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，在大学四年中要适时组织学生到各个单位学习，加强学生的基础知识。
在实习过程中，我发现法律的普及非常重要。我国政府为推进法治建设而进行的多年的普法教育活动，取得了很大成就。人们的法制观念、法律意识都有了很大的提高。但是在普法的深度与广度上还有一些不足。比如有些时候，人们对有些法律条文是知道的，但却不知道如何适用它，以至于触犯法律；有时候人们对两个以上不同法律对同一问题的规定不明白，不知道该适用哪一部法律，有一个案件就是这样的，被告人原是某村会计，后来在改选中落选，这样一些会计帐簿、会计凭证需要移交，但是他一直认为《会计法》是规定的要等帐目清算后再移交，所以就坚持不交出，结果被以隐匿会计帐簿、会计凭证罪逮捕。这一个案例就说明我们的普法活动不能只做表面文章，要深入实际，真真正正的让人们了解法律、法规的含义。并在这个基础上，逐步确立人们对法律的信仰，确立法律神圣地位，只有这样法治建设才有希望。
再有一个就是未成年人犯罪问题。在实习中我所审阅的案件中，有很大一部分案件的犯罪嫌疑人是九十年代以后出生的，甚至有两个犯有抢劫罪的被告人是九六年的。从他们的案件材料中，我发现大部分犯罪嫌疑人的家庭不完整，有的人是父母外出打工不在身边是爷爷奶奶身边长大的，有的就是单亲家庭，同时父或母也不在身边。所以我觉得父母对孩子的教育影响很大，要加强父母的管教，国家也很重视的，近来的热点话题如何解决农民工子女上学问题估计就是考虑到这个因素吧。在父母身边长大的孩子要健康一些，有了父母的疼爱，哪个孩子会不幸福呢？
“千里之行，始于足下”，这近两个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和干警们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。
学习法律的最终目的是要面向群众，服务大众，为健全社会法治，为我们的依法治国服务的。高等法学教育在推进法治建设过程中担当着重要的角色，其培养的具备一定基本理论知识，技术应用能力强、素质高的专业技能人才，将在社会上起到重要作用。现代的社会是一个开放的社会，是一个处处充满规则的社会，我们的国家要与世界接轨，高素质法律人才的培养必不可少。因此，对人才的培养，应当面向实际，面向社会，面向国际。法学教育本身的实践性很强，所以采用理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比较可行的，大学的法学院应当与公、检、法、律师事务所等部门建立良好的关系，定期安排学生见习，让学生更好的消化所学的知识，培养学生对法学的兴趣，避免毕业后的眼高手低现象，向社会输送全面、合格、优秀的高素质法学人才。
总的来说，这次的实习让我学到了很多，我的专业知识得到了巩固，实践能力得到了提升，得到的经验对我以后从事这方面的工作有很大的帮助。
