实习总结报告
自我介绍：你们好，我很荣幸作为第一个实习生来给大家做这次的实习总结报告。 俗话说实践出真知，经过一学期的实习，我体会到了对于一个新老师来说，我们的课堂教学都是由一开始的紧张到慢慢地适应，再到一步步落实教学目标，我做的也许不是最好的，但一直是在努力，以前犯过的错误及时纠正。常言道“要给学生一滴水,自己先要有一桶水”。只有不断地学习，汲取更多的知识，做到“腹中有货”，才能胸有成竹地去面对学生，满足学生的求知欲。
如果把现在的一节课看作是拍一部电影。那么老师是“导演”，每一个学生都是“主角”。老师作为“导演”，课前需要准备好“剧本”，及时发现并纠正“演员”的错误或者不足。学生需要预习，熟练“剧本”，否则就没有办法“演”。把课堂还给学生，才是真正的教学。才能培养有思想，有求知欲的人才。才能培养出德智体美劳全面发展的学生。
我的教学工作现状：
1、认真备课：在备课中，认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写详细具体，从复习提问、新课引入到讲授都精心设计，并不断归纳借鉴优秀老师的经验。在教学中，做到重点突出。
2、试讲：在每次正式上课之前，我都会先进行试讲，让指导老师听课并评课，纠正不足之处。然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的安排，提高教学质量。
3、注重学生能力的培养：上课时注重与学生为主，重视发挥学生的积极性以及综合能力的培养，有意识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的能力。
4、认真及时批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业及时而认真地批改，给以及时的反馈。
5、做好课后辅导工作：课余时间与学生交流并帮助答疑，有助于他们对当天所学知识的掌握和巩固，弥补课堂时间仓促等不足。
和教学工作一样重要的是班主任工作----主持班级里的管理工作。在班主任工作中我觉得要始终坚持一视同仁的标准，在处理班级事务时，特别是奖惩方面要做到公平，公正。如果处理偏颇，就很容易助长好学生的坏习惯，压抑后进生的上进心，甚至使他们产生逆反心理。因此我觉得班主任工作要用心、用爱的去做，才能做好。
但是这块我做的还不是很好。因为我自己比较偏向后进生。我刚到我们班注意到的不是优生，而是后进生，他们很活但是太活了，静不下心来学习，我会特别关注他们，他们有时候会觉得我很烦，老是管着他们，但是课后跟我打招呼问好，最有礼貌的还是他们。我们用心去爱他们，他们是会感知到的，他们也会回报你的。
我觉得一个班级应该是有个性的，独特的。一个好的班级评判标准，不光在成绩的高低，名利的多少上，更应该是看在这个快乐成长的园地里，老师，学生是不是都感到幸福，快乐。因此，作为班主任，担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。一个魅力班级的班主任管理，学生自主管理和文化建设是重中之重。本次实习让我明白权利管理是基础，情感管理是台阶，制度管理是上升，文化管理是升华。班级对学生的管理，是以教育为目的的。因此智慧的应用多种班级管理方法，建立高效的班级自主管理体系，着实可以让班主任工作轻松许多。即达到了教育学生的目的，又减轻了班主任工作负担。让学生把班级当成家，让班级拥有家的温馨，培养班级主人翁意识。集集体的力量，科学管理班级，共同开创宽松和谐的魅力班级。
以上就是我的报告，谢谢大家。
