赴柞水县学习心得体会
11月13日，我镇领导、教师一行46人赴柞水县学习考察，我们参观了营盘镇九年制学校，柞水县城区第一小学，柞水县第三小学。虽然大家披星戴月，一路奔波，但满满的收获是我觉得。领导的组织联系，学校的经费付出，大家的辛苦奔波，都是值得的，现就自己学习之后的体会总结如下。
一、以“四新四大”为指导思想。“四新四大”的活动形式多样，与学校工作紧密结合，以“新体系,大构建”活动推进校园文化建设。以“新标准,大规范”活动，构建学校的管理体系。以“新常态,大视导”到活动，促进课堂教学改革，聚焦学生的核心素养，通过视导活动，促进课堂教学。以“新要求,大实践”活动，构建德育工作体系，落实实践育人的创新举措。
二、环境优雅，文化氛围浓
进入这三所小学，统一的印象就是学校干净整洁，校园和草坪看不到纸屑等垃圾，让人感到特别清爽，来到教学楼上，精彩纷呈的走廊文化，让我们倍受启发，每个班级都有一个别致的名字，班级宣言，班级制度措施，班级才艺显示。班级的文化将班级的东西展示在全校师生的眼皮底下，有利于他们的重视和执行，也有利于学生自觉遵守纪律，班级的才艺展示让他们感到有才艺的骄傲和自豪，促进他们积极进取。
三、充分体现了一校一主题。一个学校要有自身的办学特色，作为一名教师，要有自身的特点，特长，才能真正的彰显自己的人格魅力，吸引学生，真正的树立自己的品牌。如营盘镇九年制学校，学校的“感恩”教育，其以张仲为母创作孝歌的历史典故为依托，学校文化建设主题鲜明，内涵丰富，一草一木，一事一物，都彰显“孝义”，“感恩”的主题。城区一小的“崇实”，从一区一主题，一楼一主题，其“崇实”的思想渗透到学校的每一个角落，让学校的每一个角落都好像会说话，在育人。柞水三小的社团活动更是让人震撼，架子鼓社团、电子琴社团活动中，师生陶醉在音乐的海洋之中，从老师到学生都自信满满，让人羡慕；石头画社团和衍纸画社团，师生在静静地绘画创作中，寻找着自己的灵感，发挥着自己的智慧，师生的人格素养，合作精神得到了潜移默化的提高。
四、作为一名普通的科任教师，这几个学校的校本研修工作也让我对校本研修的理念，做法有了更深刻的理解，使我认识到了校本教材的开发可以与自己的教学，自己负责的工作切实地结合起来，可以与学校开展的一系列活动紧密地结合起来，而不是单独的教师个人行为，更不是纯粹的教学理论研修，要与学生的特点，学生的实际情况，学校的地方特色结合起来！
总之，这次的参观学习使我感触颇深，使我认识到了育人的形式与效果密不可分，教学质量的提高与活动的开展并不冲突，丰富多彩的活动，朴实无华的实践活动都可以促进教学质量的提高，这才是真正的素质教育！“只有想不到，没有做不到”，这次参观学习，使我意识到我们的差距还很大，需要不断的学习，不断提高！
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