《趣味科学DIY》公开课培训师讲稿
尊敬各位家长，亲爱的小朋友们：
大家好！
首先，我代表幼儿园对大家都到来表示热烈欢迎！
“趣味科学DIY”课程是北京师恩阳光教育集团历经多年研发一套幼儿科学实验课程。我们知道，幼儿动手做科学实验、自己做科学玩具、并在动手、动脑中掌握身边有趣的科学知识，这在以前幼儿园是很少见的事。自2003年起，师恩阳光携手北京师范大学幼儿教育专家、学者，共同为幼儿园中班、大班的孩子们研发了这套科学课程。五年来，北京市已有数万名孩子参与了这项“趣味科学DIY”的活动，受到了孩子们的喜爱和追捧，也得到了幼儿园老师、家长的认可。
如今，我们幼儿园积极引进“趣味科学DIY”课程，并成为师恩阳光幼儿科学教育教学基地，我们感到非常荣幸。
我们引进一套课程，首先看课程是否具有先进的教学理念。
科学教育是幼儿园五大领域重要的组成部分，“趣味科学DIY”课程将科学与生活巧妙结合，激发幼儿对科学的兴趣与思考。同时将科学渗透于日常生活中，拉近科学与生活的距离，提高幼儿的动手能力和解决问题的能力，让孩子们在快乐中与健康成长，实现每个孩子的小小科学家梦想。
这套课程另外一大特点是为每个孩子准备了丰富的实验材料和精美的教材。
在座的各位家长可能有这样的体会，一说起科学实验，就会想到复杂的物理、化学、生物实验，觉得那是中学生、大学生才会做的事。我们很少带孩子做科学实验，更难得让孩子们亲自动手操作实验，原因是多方面的。但是最重要的原因有三个：
1.知识结构。我们会这样想：“好多东西我都不知道，我怎么带孩子做啊？”没办法，怪只怪当初我们上学的时候没有好好学物理化学生物天文地理，或者原来学得不错，但到现在基本上都还给老师了。因为我们不懂，所以我们没办法教孩子。
2.搜集实验材料太麻烦或者太困难。比如，我们要是和孩子一起做碘酒、淀粉和VC的实验，我们得准备碘酒、淀粉、VC片、一次性吸管、盒子、各种食品和杂物、各种蔬菜和水果（还不能多，只要一点点），想一想就够麻烦了。不过这些东西基本上都还能找得到，要是做一些光学、电学、力学方面的实验，有些东西可就不好找了。
3.安全问题。一说到做科学实验，我们立刻想到的是“孩子做这些会不会太危险”。没错，现在的孩子绝大多数是独生子女，是每个家庭里的VIP，要是有个三长两短，那还了得。所以，很多大人们想了想，与其让孩子挑战危险，还不如敬而远之。
“趣味科学DIY”课程在首都北京开展了5年多了，孩子们都特别喜欢。在参加过科学课程以后，动手能力明显提高，懂的东西多了，思维也变得更活跃，家长都特别满意。我们为了引进这套课程，特意派遣幼儿园骨干教师参加培训、学习。这学期，我们将在中班和大班开设这门课程，我们将为幼儿园孩子培育一方动手创造、动脑思考的沃土。
谢谢大家！
