《追随梦想》作业设计
榆树市培英小学何平
时间：第二学期（上半年）第 15周
内容：长春版六年级语文下册，第十一单元《追随梦想》
形式：根据课文内容学习，布置学生课后将自己的梦想设计成图画，在班级的黑板上张贴，并向同学们做现场讲解。
目的：让学生有梦想、有追求、有激情。为自己的未来而努力，为国家的明天而奋发。
要求：
1.图画设计要图文并茂，内容健康、积极向上，起到启发和教育的正面作用。
2.每人绘画一份并在班级向同学们讲解，之后任课教师，在班级进行评比存档，通过评比让学生能够分享作业设计资源，潜移默化达到相互激励的作用。
《《追随梦想》作业设计.doc》
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