对“社会实践方案”题目的确定
应老师的要求我们以宿舍为单位迅速建立起了一个社会实践调查小组，接下来就是调查题目的确定。对于老师所给的五个题目我们挺难取舍的，因为每个题目都与生活息息相关，我们小组的成员对每个题目都很感兴趣。最后我们确定了调查题目为“影响和谐校园建设的负面因素调查”，每个成员都积极发表了意见。
首先“三农问题”与构建和谐社会被我们否决。虽然我组成员有来自农村的，但是多年的求学生活使我们脱离了具体的农村生活，可以说基本上没有参与过农事劳动，更没有真正接触过“三农问题”，对三农的了解仅仅是新闻报道。我想大部分的学生对于三农问题都不太了解，另一方面，三农问题虽说是热点问题与我们学生无太大关系，对于被调查的学生可能会不太感兴趣。构建和谐社会对于我们来说是大而笼统的概念，涉及到多个方面，很多方面是我们这些学生所不能决定也考虑不到的。
作为外地学生来到天津求学我们对天津这座城市产生了很大的兴趣，很想去了解它，但是因为我们都是外地人对天津不甚了解是我们的局限。天津的过去我们不曾看见，看到的只是这一年的天津，我们不知道天津的社会文化建设是否有进步，是否存在问题，所以我们放弃了这个问题。
关于宗教信仰我们一致觉得很神秘，可能与我们很少接触宗教有关吧。在我们的周围，几乎没有有宗教信仰的。我们不能肯定的说整个学校的人都没宗教信仰，但是我们觉得有宗教信仰的人会很少。所以说宗教信仰对大学生的影响状况的调查很多人可能会比较陌生。
最开始我们组对于“阻碍网络文化健康发展的问题”很感兴趣，因为现在科技的发展使电脑得以普及，普通的大学生都能用的起电脑，所以使得更多的人接触网络。网络也与我们的生活密不可分了。后来我们仔细想想，普通的大学生能用网络来干什么？无非是查资料，聊天。男生上网打游戏，女生上网购物，看视频。其实大学生接触的网络文化还是很狭隘的，真正深入了解钻研网络文化的人很少。就这样，我们淘汰了这一调查题目。
作为在校的大学生，我们觉得调查“影响和谐校园建设的负面因素”是最合适的。首先环境是我们最熟悉，我们是最有发言权的群体。其次，我们能深入的发掘问题，发现问题从而解决问题。最后我们觉得可能这是大学生最想说，最多话说的题目。
确定好了题目我们就开始分任务，经过大家的考虑，根据自己的能力和兴趣，大家都找到了适合自己的工作。在大家共同的努力下我们一起完成了调查问卷，并成功的完成了问卷调查。我们都对这次调查充满了信心和热情，调查就这样如火如荼的进行起来。总的来说我们觉得这次调查很有意义。
