株洲二中活动策划
一，活动方向：
以最简单的形式，在同学中建立互动的平台，以新颖的内容，吸引受众的眼球，以广阔的内涵，宣传频道的形象，并在节目中引入几大板块的因素，为之后改版打下伏笔和基础，并集合奥运元素，喜迎奥运。
二，活动名称
“纸”游想象，快乐飞翔
三，活动内容
以一张印有频道LOGO，背面印有奥运五环的A4纸为题材，充分发挥同学的创造性思维，利用该张不限定任何方式，任由发挥，分为两部分：
（1） 放飞梦想——挑战吉尼斯
用纸叠成飞机，比较谁的飞机飞得最远，和飞翔时间最长，为个人比赛。
（2） 创意无限
用纸做成任意形状的物体，按照造型以及含义评奖，为小合作项目。
（3） 环节插入
在其中加入已定环节,并进行宣传.
（3） 活动时长
一天
四，活动地点
篮球馆
布置要求：印有频道和《搞懂科学家》栏目的大幅海报和宣传画，以及小彩旗和一定人数持有频道，栏目小旗帜的啦啦队，由有兴趣的学生坐满篮球馆。
五,活动看点
普通的一张A4纸,在学生的手中变成了一件件的小艺术品,用一种正确的方式引导孩子的思维扩散,提倡在生活中快乐学习,快乐贴近生活，并正确导向奥运，点明“科技奥运，全民奥运”的主题。
六，人员设备需求
编导：四人+主持人杜海涛
技术部：外拍设备，摄像机三台
株洲二中组织部 宣传部 体育部
道具：大量印有频道，奥运，栏目LOGO的A4纸
布置用海报，横幅
七，具体操作过程
（1）开场环节
介绍频道和栏目,并由海涛和小主持介绍今天主题以及飞机的由来,重点介绍莱特兄弟,由在场领导宣布活动开始，并采访物理老师，让物理老师对飞机进行一定的讲解，由纸飞机分析真飞机之间的异同关系。
由株洲二中啦啦队进行节目表演，给参加比赛者打气助威，拉开活动序幕。
（2）放飞梦想——挑战吉尼斯环节
首先，由学校选拔100名学生（学生选择为有创造发明者，科技爱好者），分成10组，在五分钟内完成飞机折叠，工具学生自备，提供一张A4logo纸，对折叠飞机过程进行拍摄，讲解特别创意者,并加入纸飞机吉尼斯记录的概念：在纸飞机飞行史上的两项世界纪录是：美国著名的纸飞机设计者托尼·弗莱特1985年创下飞行距离世界纪录——193英尺（58.82米）。另一个叫肯·布莱克本的美国人创下了飞行时间最长的世界纪录，他的纸飞机在空中停留了27.6秒。
（由学校在篮球场提供皮尺计算长度，以及秒表，由主持人和体育老师佩戴计算时间，并由学校老师记录学生的比赛数据）
其次，开始初赛，10组里面决出每组前3名,分次进行，并计算长度和时间。 再次，开始复赛，30人里面决出9人进行决赛。
最后，决赛，决出飞行时间最长奖，最远距离奖以及评出所有飞机中的最佳造型奖，给予一定的物质奖励（暂定为飞机模型）
并对几个奖项的获得者进行采访,正确引导学生的创造思维.引出什么样的纸飞机才能飞得更久更远.
全体参赛者喊出口号“快乐学习，快乐共享”，“搞懂科学家，今天我当家”
（3）株洲二中创造发明星
展示株洲二中各类获奖创造发明(在参赛中引出),并对创造发明进行简单介绍,引出>概念
并由株洲二中准备激情的篮球宝贝舞蹈，烘托和活跃现场气氛。
（4）你问我答环节:
由在场同学举手向海涛和老师提出关于纸的任意问题,由海涛和老师做出解答,掀起最后环节前的小高潮.(例:纸的历史,纸的发明人,现在各种各样的特种纸),派发小礼品.
（5）创意无限环节：
首先，在篮球馆内摆设长桌四张，由学校选拔学生60人，自由组合两人一组，（为学校中有创造发明者和有创新精神者），在四张桌上分两组进行，提供白纸一张，工具自带。
其次，在五分钟规定时间内完成创意，由海涛和学校老师对两组进行评比，决出其中的前3名。
再次，在前6名中由海涛和老师排定名次,颁发奖品(暂定为飞机模型) 中间插入对制作者的创意采访
（6）互动环节:头脑训练营
对没有参加活动的同学进行采访,让他们谈谈一张纸到底可以做成些什么，以
及对频道，奥运会的希望。
（7）最后部分
海涛宣布搞懂科学家全新改版,同学们手举有频道LOGO的A4纸喊出频道和栏目口号，穿插领导寄言。
编辑组《搞懂科学家》栏目组
2007.10
