《走近机器人》
——慧鱼机器人普及活动方案
一、背景分析
机器人活动是近几年在中小学中开展的新型的活动项目。该活动以讲授、辅导、组装、编程为主，活动内容主要是根据任务，利用专用器材编写程序并通过搭建，使机器人智能化地完成预定的任务。因此，机器人器材不仅能够完成各类竞赛中规定完成的各项任务，还能完成其他的任务。同学们通过学习掌握机械、电子、结构和信息科学的相关知识。
参加机器人项目的学习制作研究，使学生们掌握机械、电子、结构和信息科学的相关知识并有机地结合起来，了解基本的科学研究方法和实践方法，培养青少年的科技创新精神和动手实践能力，鼓励广大青少年机器人爱好者在信息、自动控制等领域进行学习、探索、研究和实践，激发他们对科学的兴趣，提高他们的科学素质。
二、活动设计思路
通过对镇江中小学生机器人活动情况的调查发现，学生对于机器人活动十分感兴趣，但仅有少数学生真正参与到兴趣小组活动中来。为了进一步贯彻落实中共中央相关文件精神，广泛开展经常性、大众化、参与面广、实践性强的校外活动，给予每个青少年学生施展才华的机会，发挥他们的聪明才智，在实践活动中体验成功，获得满足。
结合这个良好的契机，我协会设计开展了此次以《走近机器人》为主题的群众普及宣传活动。通过协会人员讲解使学生了解机器人相关知识，辅以协会成员向社区学生介绍机器人活动，让他们亲身感受机器人活动的魅力，进一步激发学生对于机器人的兴趣，鼓励更多的学生参与到机器人活动中来，同时给协会成员充分展示自我的空间，提高他们的动手能力和表达能力。
三、活动目标
1、知识目标：
⑴了解机器人各部分的功能和组成；
⑵知道什么是程序，学会简单的ROBOPRO编程； ⑶说出机器人的产生和发展的过程。
2、技能目标：
⑴学习操作和控制机器人的一般过程； ⑵解释机器人的分类及各类机器人的功能； ⑶将自己了解到的知识向周围人介绍。
3、情感目标：
⑴培养学生的想象能力和学习机器人的兴趣； ⑵培养学生的探索精神及团队合作的精神。
四、活动地点、参加活动的对象及人数
地点：XXX小学
对象：该校学生 人数：学生X人左右
五、活动内容
1、介绍机器人的产生、发展及其机器人项目学习、发展的前景；
2、展示慧鱼机器人，介绍机器人的功能；
3、展示，介绍机器人的搭建；
4、机器人协会其他成员向附近的小学生展示机械手.旋转木马等各种机器人；
5、让学生参观，并亲自体验操控已经拼装好的机器人；
六、重点和难点
重点：向大众宣传普及相关的机器人知识和操作技能。 难点：对互动环节的掌控以及机器人零部件的管理清点。
七、活动准备
1、外联部：
（1）镇江XXX小学联系活动事宜，征得积极配合； （2）安排两名照相人员；
（3）拉赞助，制作横幅，顺便宣传协会活动；
2、办公室：
⑴
⑵搜集慧鱼机器人的相关资料，整理收集的材料并制作本项目活动所需要的演示文稿及展板（关于慧鱼机器人的视频资料10个）； ⑶制作活动后的调查问卷，活动中负责发放和回收调查问卷。
3、活动部：
（1）调试机器人并积极练习操作；
（2）活动场地的准备：提供一个大教室作为活动场地，准备50把椅子，座椅呈U型摆放；
（3）活动时向附近的学生演示机器人； （4）协助发放及回收调查问卷。
八、活动开展
(1) 由主要负责人介绍机器人的产生、发展及其机器人项目学习、发展的前景，播放关于慧鱼机器人的视频；
(2)由索鑫宇展示慧鱼机器人，介绍机器人的功能；
(3) 让小学生自由参观，并亲自体验操控已经拼装好的机器人，协会成员在旁边指导，并教他们学习编写简单的程序，实现直线行走和转弯；
(4) 让小学生自己拼装一些简单的机器人，让他们自己感受其中的乐趣；
(5) 协会负责人总结这次活动的成果，其他人员清点整理带去的各套机器人的零部件；
(6) 请校方负责人发言；
（7）结束后,立即开展清理会场工作,各负责人完成自己的工作，感谢校方支持。
九、资金预算
十、硬件设施：
1已导入程序的调试好的模型20套；
2展板3块（协会展板，该活动宣传展板，借用幼儿园老师的展板）； 3调查问卷>50张；
4横幅1条；
5已安装慧鱼软件的电脑两台； 6……
前期各部门准备工作：
外联部：
1联系校方，讲清楚所需设施（桌椅，投影仪，电源）及其相关事宜，争取让校方出资一条横幅（可以和田老师协商）
办公室：
1编辑制作与活动相关的调查问卷（注意：活动对象是小学生；一份问卷一张纸）
2下载整理关于慧鱼机器人的演示视频5个并剪辑整理成一个视频
活动部：
1整理所需的模型20套
2调试运行模型
宣传部：
1设计制作关于这次活动的展板（注意：活动对象是小学生）
