小二班公开课教案
活动时间:2015年4月3日
星期五
授课教师:王静
活动科目:创意
活动名称:《春天的色彩》
活动目标:
1、感知理解春天的特征。
2、运用多种材料和工具进行大胆创作。
3、培养幼儿热爱春天的情感。 活动重点:能说出春天的特征。
活动难点:能运用多种材料和工具进行大胆艺术创作。
活动准备:
1、教学PPT课件一份、欢快的音乐、《春天来了》视频、
2、不同种类的操作材料每人一份、颜料、棉签、超轻粘土、白乳胶、皱纹纸球、调色盘若干。
活动过程:
一、活动导入:
1、师幼问好
2、观看视频《春天来了》(与幼儿讨论:春天是什么样的?)
二、感知理解活动:
1、教师出示“春天”的图片。(引导幼儿仔细观察,说出看到的景物与特征) 师:春天来了,让我们一起看看春天在哪里? 师:你们看到了什么?(柳树、桃花……) 师:柳树(桃花……)是什么颜色的?
2、教师引导幼儿把自己看到的事物特征说出来。 师:那你们知道春天是什么颜色的吗?(春天是绿色的) 为什么说春天是绿色的?(因为我看见了绿绿的柳树)
3、教师小结:春天的颜色真多啊!有绿色的、有红色的、有黄色的、有白色的、有蓝色的…..!原来春天是五颜六色的。春天真美,老师爱春天,你们爱吗?
三、操作活动—《将春天搬到画纸上》
1、教师出示范画,讲解怎样用不同的材料进行艺术创作。
2、幼儿操作,教师观察指导。
3、作品欣赏。
四、延伸活动:
老师引导幼儿回家后,可以和自己的爸爸妈妈一起去找找春天还有什么颜色,把春天的颜色记录下来,拿到幼儿园来给小朋友看一看!
《小班春天的色彩.doc》
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