班主任家访手记
根据学校工作的安排，开学不久，我对我班部分同学的家庭进行了有针对性的家访。家访是学校与家庭共同教育好孩子的一条纽带，是每一个班主任必须做的一项工作。通过这次家访活动，深深感受到家访在沟通老师与家长，老师与学生的关系上，有着非常重要的作用。
这次家访的第一个对象是班里言语不多，性格有些内向的曾梦娇的家里。她家在沈新村周家湾，离校应该算是比较远的，平时上学很少迟到。到她家时，只有她妈妈在家，很热情地接待了我们，我们说明了来意，她的妈妈很快打开了话阐子，说明孩子在家的情况。了解到了她性格内向的的原因，原来读小学时，父母在外打工，换的学校较多，基础较差，我谈了该生在校的一些表现，表扬了该生坚持上学，从不迟到，虽话不多，但能与同学友好相处，学习上有些方面暂时不尽人意，作业有时未按时完成等，与家长沟通后应多鼓励。共同把孩子的教育做好。在融洽的氛围中，我们离开了她家。
通过家访，让我感觉到，作为老师，平时实在对孩子的了解太少，忽略了孩子们的情况和了解，太过于重视成绩，忽略了情商、品行的的教育。我们的教育，真的有好多地方需要改进。教学一线的我们，无法改变教育的大环境，但我们可以改变我们自己，多一些爱，多一些宽容，用我们的爱心和耐心去帮助他们。
《班主任家访手记(车站中学：李云河).doc》
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