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初中学年第一学期工作总结

发布时间:2020-03-01 21:59:48 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

2015年9月,xx学校,新学期终于迎来了期待已久的学校。然而,新校园并不是按时完成,学生不能搬进来,所以教师和学生克服困难,都住在xx别墅的生活,学习。

别墅班是不够的,首先与同级同班,学校分配教我第一语言,因为班数不够,我申请初中和高中地理。在学校的前两个星期,学校安排是学前教育,以期待新校区完成搬迁。我没有上课的任务,只是在寻找时间看到初中的孩子,当第一和第二课在同一时间在一个蒙古包里,我选择了文天祥正义歌给孩子们学习。但也幸运的是,听到这里的感谢周红父亲的教育,分享,欣赏他对孩子的深刻理解,取代指导,努力从长期的实践。这时学校的孩子们也很幸运地在活动的指导下欣赏教育团队的老师,我对活动的结束印象深刻,因为我看到这个派对改变了一个孩子。

这是我上一学期教一个孩子,已经退学了,他是一些老师的强迫教学方法不满,是受伤学生的灵魂。早上听教育讲座 当我坐在旁边看到他不听准备去,我问他,怎么不听?他馅饼Piezui说:无聊!晚上安排晚会,班级应该是一个节目,他们的班级推荐他来演奏嘻哈。其实,他是一个多才多艺的孩子,学会了多年跆拳道,喜欢漫画,嘻哈也跳得很好。然后他仔细准备晚间节目,和另一个嘻哈大师在同一舞台表演。没想到晚上他们的节目取得了巨大的成功,作为观众最热门的结局,场地温暖的气氛,我们都冲到舞台,热情地掌声。孩子已被大大鼓励,品尝成功的喜悦,他从一开始就从不反常,开始变得积极,然后甚至主动找到我第一次学习整本书地理书。真的是在欣赏教育后绽放!

最后分配后,第二天开始与课堂上班,开始进入正常的教学。刚开始的课堂只是一个很好的表现,孩子们整齐地坐着,注意力集中,大部分都能跟上过程,刚刚开始学习国家统一教材,我认为经典教科书后来推出的经典课程,也是期待移动新校园。新校园没有动,经典教科书终于来了,我问的是 吴教授手写版“孔子论语”全三卷,厚三,看起来有点可怕。但我没有教经典的经验,孩子们不喜欢读经典,看到我的失望的效果。在读了两个星期后的经典,我有幸采取了高阶的语言,和一个高阶导演,从几乎所有的能量到高级。

10月26日,我开始和高中学生一起学习。我们回到每天早上7点的攀登路径,8:30后回来组织房子,吃早餐,然后读经典,我们第一次查看孩子们学到的经典,他们已经长期留下了经典拿起。语言课我安排古代视图只有二十个,作为经典课程的学期,语言课本准备测试三个星期前的惊喜研究。孩子们学的很仔细,背诵也更好,刚开始有点慢,然后我解释了一些更快,事实上,孩子都有潜力,我清楚地记得一个孩子两天前三个古典,非常流利的学习动机被动员,我学会了我了解他们的方式。高中的孩子们有很多的学校活动需要参加,如一段时间练习龙每天两个小时,后来每天下午练习书法,清洗 有很多时间。他们也想参加一些校外表演。这些活动还锻炼了孩子培养素质的能力。

日期

参与者

事件位置

活动

2015.10.26开始

班学生

木走道

七天早上爬上悬崖 2015.11.13 班学生

Alvin咖啡馆 龙舞和武术表演 2015.11.25 班学生

新校区

移动,清洁

2015.11.26 / 30 班学生

新校区

清洁

2015.11.27 班学生

国际博览中心

执行武术,书法 2015.12.8开始

班学生

滑雪设施

滑雪

最后要总结的是个人的学习过程。当然,提高教学水平,教师自己学习是最关键的,教育是老师,家长和孩子的共同成长,我非常同意这个论点,教学和学习,而且这个过程。学校安排我们的培训。 2015年10月19日开始了为期一周的培训,江博士再次为大家解开了x X的教育方向和方法,从中我们开始五个坚持学习,通过阅读经典的学习实践,了解xx教育的本质,所以我会成为纪念馆,大学的后面,现在回读孔子的论语,平均的教义。

2015年12月4日至6日,我很幸运被派到珠海参加全国小学语言质量教育研讨会,我们从国内听了十几位优秀教师的精彩课,王梦,林庆璇瑞敏等报道,取得了不少收获。其实,如果只有了解北京十一个学校教师长立华的全程教学一个,足够学习和探索很长时间。我将在未来的教学中探索和申请我们自己的一部分。

所有教师的培训从2015年12月21日开始,再次加强了我们的学习习惯。哪个北京新学校路,两个校长郝和昌的报告,使我们打了一段赞美,钦佩,对教育和成就感兴趣的人物啊!学校的概念与我们的xx教育的想法相吻合,有很多地方值得我学习。 Mo的第二周主持研究,幸福生活讲座让我受益 所以我更多地了解真正的教育是教孩子什么。让我明白教学内容和教学方法之外的更关键的事情。

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