伊和学校教师教育教学行为规范制度
为了实现我校正常的教育教学秩序，规范在校教师的教育教学行为，根据本校的实际情况， 定教师教育教学行为规范。
一、教学的准备
1、开学一周内制定出所任学科的教学计划和进度。教学进度表由教师本人、教务处分别保存。教师要严格按教学计划和进度授课，教务处要经常检查教师执行教学计划及进度的情况。
2、按要求超课时备课，严禁无教案上课。教学设计要规范、实用、有创新。
3、做好课前准备工作，如课件、教具。
二、课堂教学
1、小预备铃响过之后，教师要站到教室门口候课。
2、上课铃响过，教师从容走上讲台，班长喊“起立”，教师环视学生，师生互致问好，待学生自动坐好后教师方可开始讲课。
3、做好课堂的教学组织工作，如发现学生有说话、睡觉、打闹、翻阅课外书籍等现象，教师应及时予以制止并妥善处理，一般不要影响授课进度，更不能赌气中断授课。
4、课堂提问应先提出问题后再叫学生。学生回答完问题让学生坐下时要用“请”字。提问要照顾不同程度、不同座次、不同性别的学生。教师的教学活动要面向大多数学生，严禁为照顾一部分学生而忽视另一部分学生的做法。
5、在课堂上学生活动时间要进行巡回辅导，不得做批阅作业、阅读书报等与本节课教学无关的事情。
6、要创造良好的课堂学习氛围，重视调动学生的学习积极性，注意调整学生的学习方法。
7、不得拒绝回答学生提出的与教学内容有关的问题。不同意见可在教师的指导下进行适当争论，做到活而有节、活而有序。
8、不得随意提前下课或拖堂。下课铃声中止，教师宣布“下课”，班长喊“起立”，师生互致“再见”后教师方可离开教室。
9、上课应衣着整洁，不穿背心、短裤、超短裙、拖鞋，不着奇装异服等过露过艳的服装。女教师不着浓妆。
10、教态要大方，不得坐着或趴在讲桌上讲课。
11、课堂用语要规范，说普通话，谈吐要文雅，不说粗话脏话、不说有伤学生自尊心的话。
12、课堂教学要做到理论联系实际，教书育人。
13、上课时间不得擅自离开教室。
14、上课时随身携带的手机等通讯设备必须关闭或调至振动，上课不得接打手机。
15、不随意调课，有特殊情况需调课的要经教务处统一安排。
16、在教学过程中，要多用鼓励表扬的语言，少用消极否定的评价。要做学生的心理保健医生，培养学生积极向上、乐观做事的态度。
17、积极参加教育教研活动，主动担任公开课、示范课，工作有激情，态度端正。服从工作安排，积极参加外出的课堂经验交流、课研课改活动。
三、作业及课后辅导
1、根据教材内容和学生实际精心设计和筛选课下作业。作业的收、批、发要及时，要有记录。对不交作业的同学要促其补交。
2、做好作业的讲评，及时纠正作业中普遍存在的问题。
3、做好自习辅导工作。辅导要有计划、有侧重、有耐心。
四、班主任要认真履行班主任的职责，协助科任教师完成教学任务，提高各科的成绩，担任本班各任课教师之间的桥梁，关注学生的卫生、生活、学习、心理发展等情况。
注意：教师在校工作期间不认真履行职责，不自觉遵守教师行为规范的规定，如有发现教师违反规定中的一项扣除绩效分10分并处罚金。情节严重的适情并罚.
