葵花朵朵向阳开
——重庆市高新区实验一小一年级四班班级特色文化建议书
文化是一切活动的基础，其实质在于反映人的思想认识和情感活动。教育的本质在于如何继承、选择优秀文化和创新先进文化。
班级文化是以班级为空间，以师生活动为主体，通过教育教学活动所创立的精神财富、文化氛围以及承载这些精神财富和文化氛围的各种活动形式及物质形态。班级文化建设是学校精神文明建设的主阵地。个性鲜明的班级文化，具有很强的感染力和约束力，对促进学生健康成长具有潜移默化的作用。
为了实现与学校办学理念“崇和尚美，一生相随”、学校办学特色“美文化”的融合对接，为了让学生拥有快乐的成长之路,重庆市高新区实验一小一年级四班拟打造班级特色文化——阳光文化，使一年级四班真正成为师生的阳光乐园、幸福家园。
阳光的诠释：
“阳光”代表着光明温暖、多彩和谐。光明（表现真、善、美的力量），温暖（体现幸福、快乐的情感），多彩（对多元价值的尊重和创新精神的肯定），和谐（意为互相包容、互相映衬所体现的美丽与美好）。引申到教育上，就是要引导师生求真、向善、尚美，具有智慧的力量，追求教育的开放、合作，实现教育双方共生共长，得到和谐、可持续地发展，让学生都有着健康智慧、中国灵魂、国际视野。
班级文化建设目标：建立阳光的生活态度，享有幸福的教育人生，拥有快乐的成长之路。 班级文化载体：向日葵 班级吉祥物：葵花宝贝 班级口号：葵花朵朵向阳开
诠释：一花一世界，孩子又何曾不是朵朵葵花？个个与众不同，个个精彩无限!师者调酿阳光，化育生命；孩子沐浴阳光，绽放生命，灿烂世界！
班级文化载体介绍：
向日葵（英文：Sunflower），是一种可高达3米的大型一年生菊科向日葵属植物，因花常随太阳转动而得名。向日葵代表着明朗、快乐，是向往光明的花，是给人带来美好希望的花。
（班徽和吉祥物见后）
