沙岗中学2014年上课改工作计划
一、指导思想：
落实县局课改精神，完善学校课改制度，深化学校特色建设，增强发展意识，加强教学研究，努力提高学校教学质量。
二、工作思路：
1、认真学习和领会新的课程标准， 扎实开展教学研讨活动，积极推进自主、合作、探究的学习方式。
2、建立校本的教师培养、培训制度，增强教师对课程改革的促进作用。
3、改革评价制度要求，建立促进学生发展、教师提高、学校课程实施的评价体系。
4、加强课题研究，推动科研兴校
三、工作措施
（一）、强化组织领导，优化课改管理。
1、本学期，学校将进一步建立、健全与课改相匹配的内部管理机制，激发教师参与各种校本培训的热情，努力营造课改良好氛围，不断推进我校课改向纵深发展。
2、继续实施和完善听课评课制度，集体备课制度、学校领导随堂听课制度、工作月检和即时检查制度、严格考试考核制度等。
3、每月组织课改组成员开会一次，具体了解各位教师的课改情况，把握全体的课改实况和进度，提出建设性意见。
4、对学校的课改实验情况及时向宣传媒体投递信息，搞好课改的宣传报道工作。并由教导处每月办好一份课改小报，鼓励全体教师能把自己在课改实验工作中的经验、教训等整理成文，共同探讨，共享经验，共同提高。
（二）、抓实校本培训，提升教学理念。
1、教育改革，理念先行。要取得成功，转变教育观念，教育思想，树立新的教育理念是最重要的。我们将积极组织教师各项课改培训活动，组织教师学习课改先进理论，进行教学论坛活动，安排课改骨干教师对自主课堂各环节进行专题培训并保证培训的持续性和专题性
2、鼓励自主学习教学理念。
学校一方面努力为教师创设多种理论学习的渠道，定时安排学习活动。另一方面，鼓励教师自主学习，尤其是动员青年骨干教师
多读理论书籍，勤做读书笔记，畅谈读书心得。并把个人理论学习情况作为对骨干教师评选的条件之一
（三）、抓好校本教研，提升课改水平
1、优化集体备课。自主课堂要求使用导学案，对于大多数和学生一样也是初次接触的老师来说，如果仅靠一个人的力量，则在备课思路、教学环节设计、教学方法使用等等方面，都很难达到胸有成竹，应用自如。因此，各学科在开学初根据学科内容确立导学案主备人，要有具体的时间、内容安排表（包括作文辅导课）写入学期教学计划中。每次集体备课由主备人对本课时的学习目标、重难点、教学思路、知识拓展以及主要教学手段、辅助教学手段的运用作中心发言，然后组内成员交流意见，再由主备人编写学案交年级组讨论审定。当然集体备课我们不追求大一统，而是让教师相互学习，取长补短，提高教师把握教材，独立备课能力。
2、深化校本教研，提高教师课堂教学水平。
①值日领导每天巡视课堂并及时与教师进行面对面的交流，给予评点、指导，监控课改实施情况，一方面使领导与教师之间加强合作探讨，共同熟悉教材、检验教法，积累教学经验；另一方面，也能为课改工作出谋划策，促使学校的课改工作朝着正确方向和预定目标发展。
②、教师与教师之间进行随机互评。结合每周一次的集体备课，倡导教师之间随机进行听课、评课活动。检验集体备课学案的可操作性，也能促进教师之间互帮互学，取长补短，形成浓郁的研究氛围，提高教师的教学水平。
③、组织全校教师进行专题研评。课改组要根据期初确定的教研专题组织全校教师开展大型听课、评课研讨活动，为担任课题研究的老师开辟施展才能的舞台，使其成为课改路上的一群先锋者。 ④、养成反思的习惯。所有老师要经常反思自己的教学行为，对成功和教训进行理性思考，写成教育日记。要求做到： 教育随笔每月1—2篇；每学期2—3篇教学案例，至少一篇教学论文。
（四）、尝试评价改革，促进师生成长
四、时间安排
二月：
制定计划、完善制度，宣传发动、布置任务。
三月：
1、教学论坛及主题培训 ：《班主任与小组建设》 《教师对小组的培训与辅导》
2、优秀学生活动组织:汉字书写、英文单词书写、数理计算比赛（1）
3、专题研讨课：语文教学中的朗读
4、月查及通报
5、课改小结会
6、月表彰
四月：
1、教学论坛及主题培训：《课堂内学生展示、质疑的指导》
2、优秀学生活动组织 ：汉字书写、英文单词书写、数理计算比赛
（2）、清明祭扫
3、专题研讨课：数学自学课的组织与指导
4、月查及通报
5、课改小结会
6、月表彰
五月：
1、教学论坛及主题培训 ：《自学课的组织与指导》《展示的习惯培养》
2、优秀学生活动组织:汉字书写、英文单词书写、数理计算比赛（3）
3、专题研讨课（英语）
4、月查及通报
5、课改小结会
6、月表彰
六月：
1、教学论坛及主题培训：《让展示更精彩》
2、优秀学生活动组织各项比赛的决赛第三届自主课堂PK赛
3、月查及通报
4、课改小结会
5、优秀论文、学案、案例、反思评选
6、学年表彰会
沙岗中学课改组
2014-3-6
