陕西师范大学体育学院
实习心 得
姓
名 学
号 专
业 指导教师实习时间 实习单位
李鹏
运动训练
2012年2月----7月
陕西师范大学公体第一教研室
实习心得总结
时光如白驹过隙,为期四个月的实习时光转瞬即逝,其间有开心、有沮丧、有洋洋得意之时，也有怏怏不快之时，总的来说，这四个月的实习生活，让我体验了不一样的成长，收获了不一样的知识。学期末，我所授课的四个班级都为我交上了他们这一学期的心得体会以及对我的建议，话语亲切，言辞恳切，让我对自己有了更深度的了解。他们的鼓舞让我更加坚信：作为一名教师是伟大而光荣的。
急的第一次上课的情景，面对高过我半头的男生班，面对底下明目张胆的挑衅。即使之前我做了很充分的准备，但在此刻却显得那么的苍白。我故作镇静，认真而负责的上完了第一节课。可能是同学们看出了老师的努力与诚意了，在认真而严肃的课堂氛围中，同学们也渐渐认真起来，总的来说，第一节课差强人意。最重要的是体委的一句话：“老师，不要紧张，这本来就是个教学相长的过程。”听完真是慢慢的感动。第一节课令我印象深刻，但是却让我明白了如何换位思考，：老师眼中的学生是什么样的？学生眼中的老师是什么样的？另外。机会是给有准备的人的，只有我们做好充分的准备，才能在逆境中，处变不惊，扭转乾坤！
我所授课的4个班级中，有两个男生班，两个女生班，此次实习，我的收获之一就是：同样的教学内容，男生班和女生班的授课方法却大不相同。因而，在教学过程中要学会了解不同性别学生的不同特点。要考虑个体的差异，要学会因材施教，要注重学生个性的发挥与发展，要培养学生的兴趣，要明确教学的目标，要尽快转变自己的角色，为将来尽快走上教师的工作岗位奠定坚实的基础。
2 在实习中，我认为课堂设计是能否上好一堂体育课的关键。所谓课堂设计就是“根据现代教育教学理论，《体育（与健康）课程标准》及体育教学规律和学科特点，依据教学设计的内涵和体育教学实际操作的需要，设计和规划体育教学体系。”体育教学设计要能体现体育教学思想和规律的教学结构，思考学生主导作用和学生主体作用发挥的形式，发展学生个性、培养学生兴趣，要学会创新，这样我们才能写出好的教学设计。
以上便是我这学期实习的心得体会，我希望这次实习过程中积累的宝贵经验以及感受能够为我将来从事教育教学工作提供现实的借鉴与指导。师大的实习虽然结束，但我的“教师之旅”才刚刚开始。它将是我人生中一笔宝贵的财富，我会继续努力，不断完善自己，争取早日成长为一名优秀的教师！
