南通挂职学习心得
克拉玛依市第十八小学苏秀英
早就对李吉林老师的情境教学有深入学习、探究的渴望，机会终于来了。学校派我到李吉林老师所在的学校南通师范第二附属小学学习。2010年10月3日我带着一份憧憬，带着一份喜悦，带着一份期待与一种内心的冲动，开始了为期一个月的挂职学习。在教学任务非常繁重的这个学期，学校想方设法排除困难派我来学习，深感责任重大，更是倍感荣幸，作为一名在教育战线工作了近二十年的教师，能有这样一次机会，零距离接触和感受沿海发达地区的教育很是难得，这充分反映了克拉玛依教育局对基层教育工作的高度重视和大力发展教育的决心。深入到南通师范第二附属小学的几天来，零距离地感受他们学校管理、新课程改革等方方面面的成效与做法，开阔了我的视野，拓宽了我的思路。下面就所见、所闻、所思向大家做一汇报：
南通师范第二附属小学，它是一所学生和教师都向往的学校。一走进校园，我就被学校幽雅的环境所吸引，校园面积不是很大，硬件设备也并不怎么出众，但充满了童趣，收拾的干净整洁、美丽大方。这里的领导、教师和学生身上所具有的一种精神和责任感，以及他们不求时尚但求高效的教育教学工作方式。学校领导班子精干务实、观念超前，他们都是教育教学改革的排头兵、好公仆、好老师，有很多省、市、区级骨干教师、教坛新秀或学科带头人，他们尊重、信任、理解广大教师和学生，善于接受来自教师、学生的建议和监督，每一个人在各自岗位的每个环节都充分地、恰到好处地发挥着自己的作用，
以此实现了学校管理的高效运行；学校的教师队伍工作扎实、敬业爱岗。给我感触最深的还是李吉林老师，这位古稀老人，亲自迎接我们。她毅然矫健的步伐，爽朗的笑声，睿智的眼睛，敏捷的思维，细致入微的讲座，给我们这些一线的老师非常大的帮助。
我十分珍惜人生中能到这样一所名校接受锻炼的机会。因此，我时时提醒自己，要抓住机会，认真学习锻炼。虽然只有短短的一个月，我会积极参加学习、听课，评课和教育教学研究，
另外，我还利用挂职学习这个良好的时间和环境不断加强自身学习，自觉提高自身的专业素质和教育理论素养。认真阅读李吉林的文集，积极撰写学习体会和心得。而且，我还会利用网络等途径积极收集和获取与新课程相关的备课资料，收集大量该校管理方面宝贵的经验和全部材料，以便在今后的教学管理，教学工作中利用和借鉴。
这次挂职学习让我深刻体会到，作为一名在一线的教育工作者，首先应该善于学习尤其是善于利用网络等现代技术条件来加强自身的学习和积累，不断了解和掌握最先进的教育理念和方法，充分发挥团队作用，教师应该多方扩充信息，不断充实、完善备课资料，做到与时相和，与时俱进，这样才能适应新课程，新教育。在学习的这些日子里，我始终睁大眼睛，竖起耳朵，敞开心扉去凝视、去倾听、去交流、去捕捉、去汲取。我始终不忘对照自己和家乡学校的实际，做深度思考，从中吸收别人经验，寻求加快教育发展的良计妙策。收获多了，促使不断反思的内容也多了：
总之，这次外出学习收获颇多，受益匪浅，非常感谢市局、学校给我这次学习机会。虽然这次外出学习结束了，但人的学习是无止境的。我将继续努力在教育教学实践中学习、将学习所得用以指导教育实践，努力提高自己管理和教书育人的水平。
