换
牙
一、学习目标：
1、了解换牙时怎样的过程。
2、学会刷牙歌。
二、学习重点：掌握换牙知识。
三、学习难点：怎样纠正换牙时期的不良习惯。
四、科学探究能力：换牙时应该注意什么，怎样才能换出健康的牙。
五、情感态度价值观：养成口腔牙齿的卫生习惯。
六、电教准备：课件、电脑、电视
七、学习过程：
1、师：今天我们来学习“换牙”这一课。谁来说一说换牙是怎么一回事？
师：请同学观察课件里的图片，说一说看到了什么？ 生：小豁牙 ，小朋友的牙齿掉了。 师：那你们的牙齿掉过了吗。 生: （掉过了） 师：那是因为换牙了。
师：那换牙有什么感受呢？ 谁来给我谈一谈。 生：回答
生：结合自己的生活经验进行回答。 生：看到别人的经历也可以回答。
生：查找资料。儿童开始换牙的年龄一般在6岁左右。“换牙”•只是民间的一种通俗的说法，在医学上称其为“乳牙替换”。乳牙
替换分两个过程：一是“乳牙脱落”，即乳牙慢慢松动直到脱落。第二个过程是“恒牙萌出”，那就是随着乳牙一个个地脱落，恒牙便跟着一个个地萌出，全口乳牙替换的过程大约历时6年，也就是孩子长到12岁左右时整个换牙过程才宣告结束。
2、师：爷爷说换下来的牙要丢掉，上牙扔到地沟里，下牙扔到房上面。这样，新牙才会长得快、长得好。你们说有道理吗？
生：没有道理。
师：你能说说自己在换牙的时候感受最深的一件事吗？在你换牙的时候，你的父母都嘱咐过你什么？
生：小组交流进行回答。
师：你在换牙时有医生说的这些不良习惯吗？还有哪些要注意的事情吗？
生：查找资料。换牙期间儿童通常易出现咬指甲，咬唇、咬舌、伸舌、舔牙等不良习惯，可直接影响牙列不整齐美观，面部发育不对称，从而留下容貌上的终身遗憾。
3、师：除了不要有以上不良习惯，换牙期间还应注意什么？ 生：查找资料。经常检查乳牙是否按期脱落，如果恒牙已萌出，乳牙尚未脱落，应去医院拔出滞留乳牙。
生：查找资料。要防止“ 双层牙”的发生，即乳牙尚未脱落，而从旁边又钻出新牙，可导致恒牙不能在正常位置萌出。
生：查找资料。加强营养，多吃些富含维生素和钙质的食物，如蔬菜、水果、牛奶、虾皮等。
生：查找资料。早晚要刷牙，饭后或吃零食时要漱口，牙刷要选软毛牙刷，选用水果香型儿童牙膏，严禁服用四环素类药物，以免恒牙萌出后变黄。
4． 师：刚才同学们都掌握了换牙的有关知识，下面我们来一起学习一下刷 牙歌。
生：读一读。
八、板书：
换 牙 刷牙歌
小牙刷,手中拿,我呀张开小嘴巴.
刷左边,刷右边,上下里外都刷刷.
早上刷,晚上刷,刷得牙齿没蛀牙. 张张口,笑一笑,我的牙齿刷得白花花.
