六年组校本教研活动计划
（2013--2014学年度第二学期）
一、指导思想：
结合我校的实际情况，围绕县教育局教育工作会议精神，以“生本课堂、构建高效课堂”研究为抓手，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以教学常规为规范，确立“立足课堂抓质量，加强备课、教法、评价研究出效率”的工作目标，提高教师把握教材、处理教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业化成长、学生全面发展和学校全面发展。
二、主要工作：
（一） 联系实际，加强学习，促进教师转变教学观念。
1、做好教师教育教学理论的学习和指导工作。倡导教师阅读教育书刊、各种教学杂志。通过学习，更新知识结构，开阔学术视野，转变教育教学观念，端正教育教学思想，把教师的重教法研究引导到重学法研究上。
2、依托校园网，加强信息网络建设，优化学科教学资源，学习新的教育理念、好的教学方法，交流课改经验，探索教研问题，搭建学术交流的平台。
（二）狠抓课堂教学研究
课程的生命在于课堂，“每堂课都是教师和学生生命的不重复于过去的发展和成长！”我们要使课堂焕发出生命的活力，成为师生放飞思想、感受学科魅力的地方。完善备课制度。实施教师个体备课与集体备课相结合的备课制度，在教学设计上体现教师个性，发挥教师的创造性；成立优秀教案库。
三、具体措施
1、结合本校实际，全面客观地掌握学生情况。
2、人人确立校本教研目标，明确各自努力方向。
3、组内教师互相学习和交流，不断提升自己的教学水平。
4、经常检查，定期总结，科学评价，保证校本教研工作正常有序开展，促进学校整体工作的发展。
每周安排：
第一周：讨论制定教学进度
第二周：共同探讨该如何备好课
第三周：浅谈课堂教学中的有效对话
第四周：如何培养学生提出问题的能力
第五周：听课、评课、交流总结
第六周：如何做好班主任工作
第七周：在数学教学中如何培养学生的创新精神
第八周：如何关注差生
第九周：谈预习作业和拓展作业应注意什么
第十周：浅谈课堂教学中应注意什么
第十一周：怎样共建有效的数学课堂
第十二周：研讨如何提高后进生的成绩
第十三周：如何培养学生养成良好的学习习惯
第十四周：学习《小学数学课程标准》
第十五周：如何减轻学生课业负担
第十六周：如何搞好学期末复习
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14、2
六年组数学校本教研活动计划
梨树县第二实验小学
2014.2
