2011-2012学年第一学期国学经典（校本）课程教学计划
罗兴华
指导思想：
国学经典经历了几千年历史长河的洗礼、沉淀，是我国民族文化的精髓，不仅蕴含着崇高的人格美和深刻的智性美，更成就了一个伟大民族的血脉精神，是中华民族的文化之根，是华夏子孙安身立命之本。国学包括经、史、子、集四部分，“经”指四书五经，“史”指二十四史，“子”指先秦诸子的学术成就，“集”指文人创作，即文学与文学批评。国学经典的内核是其蕴含的民族精神和思想美德，这也正是当下国学经典教育的价值所在。 结合学校特点，根据少年儿童的年龄特征和认知水平，循序渐进的学习原则，合理安排教材内容，先把本学期国学校本课程计划安排如下：
一.教学内容：
一年级： 第一册：《弟子规》
二年级： 第二册：《三字经》
三年级： 第三册：《千字文》
四年级： 第四册：《笠翁对韵》（选）
五年级： 第五册：《论语》（选）
六年级： 第六册：《论语》（选）
二、课时计划：
每学期8课时（每两周一课时，其中7个教学课时，1个活动课）
小学六年共计：108课时
三、单元课时计划：
每本教材按单元进行编写和教学：
一、二年级，根据经典原文的自然顺序规划单元 三年级以上，根据主题规划单元，单元课时尽量平衡
四、教学内容：
蒙学知识培训： 《弟子规》《三字经》《千字文》《笠翁对韵》 经部知识培训：《论语》
五、教学实施过程：
利用《国学课堂》，制作简单的课件，辅助教学
第一步，正读正音
听一听——读一读——自读——多形式读——背诵
第二步，正义正字
理解字义——理解句义——理解内涵
第三步，正心正行
落实行动成长心灵
六、教学总结阶段：
1、及时根据学生的掌握情况调整教学。
2、有阶段性的成果展示，可以在家长开放周或学校艺术节上展示。
我们希望育灵童经典国学课程的引入——能让中华几千年的文明，华夏的血脉精髓，在现代学生的心中生根发芽，成为我们这个民族共同的信仰，生生不息，世代相传，培养经世致用的一代新人，真正如我们校训所说的“桃李迎旭日，中国外国学德养成誉全球。梧桐化春风，小学大学师道育出真凤凰”！
