南顾庄中鸿小学先进集体事迹材料
在区教体局的正确领导与指导下，我校以办“人民满意学校”为宗旨,按照“不断规范、力致精细、推进深化、努力创新、创造和谐”的要求，以全面实施素质教育为中心，以提高课堂效率为核心，以学校管理为重点，在全体教师的共同努力下，圆满完成了各项工作任务。现将我校申报教育工作先进集体的主要工作成绩作一汇报。
一、求和谐——创建团结合作的领导班子。
我校领导班子同心同德，大事讲原则，小事讲风格；从学校全局工作出发处理好本职工作，在工作中做到了明确一个思想：质量为本、特色兴校，全方位促进教师、学生和学校的发展。确立了四个意识：服务意识、创新意识、模范意识和主动意识。做到了两个一流：分管工作一流、教学工作一流。
班子成员能从学校工作需要从发，发扬了我校分工不分家的合作意识。按照“学习型、服务型、创新型、高效型”的要求，加强学习，提高素质，改进作风，求真务实，真抓实干，实现了“管理型”向“服务型”转变。塑造了良好的领导班子整体形象，维护班子团结,能容人、容言、容事。做到记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长。具有大局意识，不断提高个人修养。努力实践“知难而进、勇于创新的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工作面前讲原则，利益面前讲风格。
二、抓常规——在规范中求发展
教学工作是学校的生命线，提高教学质量，离不开规范的科学管理。我校积极组织学习《中小学教育教学管理办法》、《班主任工作管理办法》，以两个办法为抓手，全面实行规范化的管理机制，以此全面提升学校的办学质量。在常规管理上全面推行以教学工作综合评价为主体，以课堂教学和教科研工作的考核评估为辅的管理体制。一方面通过教科研流程的管理，提高教师教科研水平，用先进的教学理论指导教学，促进课堂教学质量的提高，另一方面，加强课堂教学全过程的管理，促进教师精研教材、精选教法，精心备课上课，总结课堂教学实践经验，为教科研工作提供鲜活的实践素材，实现教科研与课堂教学的有机统一，实现理论与实践的有机结合，促进了学校教学质量的提高。
三、练内功——在建设中促提高
我校现有教师41人，其中中青年教师36人，是一支骨干的队伍和成长的队伍，为了提升中年教师的专业素质，促进青年教师的专业成长，进一步深化教学改革，优化课堂教学，全面提高教学质量，同时为了营造教师相互学习的氛围，不断提高教师自身教育教学水平。我校上学期开展了骨干教师示范课、青年教师汇报课，本学期我校开展了人人一节公开课，从活动安排到听课、上课、评课的各个环节，我们领导班子一直深入到各个教研组，活动组织的认真扎实，效果显著。在教导处统一安排下，各个学科的每一位老师都做了一节公开课。通过听评课，使我们感到这次公开课质量高、标准高，是较为成功的，达到了在展示中交流、在交流中提高的作用。老师们在此次课堂教学
的各个方面都有不同的收获和启示。为刚参加工作的青年教师做了引领示范，促进中青年教师展示并逐步形成自己的课堂教学风格和模式，抓实了教研活动，加大了集体备课、研讨、探究教材、教法的良好教研氛围。
四、重管理——在发展中求特色。
按照“不断规范、力致精细、推进深化、努力创新、创造和谐”的管理目标要求下，我校力致精细化管理，落实学校各项工作。把精细化管理落实到学校管理的各个方面，确定并修改了学校发展规划，提出了各项工作有计划、有检查、有落实，奖惩分明的工作方式。全体教职工各负其责，分工明确，人人知道自己该干什么，心往一处想，劲往一处使，配合默契。在管理中提出从小处入手，把“小事做细，细事做精”的工作要求。
在推行精细化管理中我校已形成“事事有人管，时时有人管”变一人操心为大家操心；将管理责任具体化、明确化，要求每一个人都要到位、尽职，把工作做到位，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理；工作要日清日结，每天都要对当天的情况进行登记检查，发现问题及时纠正，及时处理。要求每一个步骤都做到了精心，每一个环节都做到了精细，每一项工作都做成精品。
五、抓教研——在研究中促发展
依托教研组，扎实开展教研活动是我校教科研工作的主要阵地。我校领导班子深入各教研组参与教研活动，以集体备课、重、难点突破方法、学法研究等方面为主，开展教研活动，效果较好。加大校本
研修力度，切实开展好教师政治业务知识培训活动，努力提高教师的思想认识水平和业务工作能力。同时，我校还组织教师开展了课件制作比赛、提高了老师对现代教育媒体的使用能力。一年来，我校教师市级课题立项3个；撰写的教育教学论文6篇获奖；制作的教育教学电脑课件3个获奖；电子教案、电教优质课3人获奖。
六、抓养成-----在活动中明事理
良好道德习惯的养成对于一个人的成长极为重要。养成教育虽不是教育的全部，但在教育中占有重要的地位，它是教育中最“实”的基础部分，也是教育的“质”的指标。首先，我校采取有效措施，深入开展养成教育活动，取得了明显成效。一是利用集会、国旗下讲话、红领巾广播、主题班队会，大力宣传学生文明礼仪知识。二是开设文明习惯养成教育课，学习中小学生守则、日常行为规范，卫生健康知识。三是组织学生开展我爱校园活动，增强环保意识，培养学生自觉爱护环境。四是各班每周开展十分钟“安全伴我行”专题讲座，注重学生安全素养的养成，教育学生自觉守规守纪、文明出行。五是制定一系列养成教育工作制度和考核细则，设立少先队监督岗，人人参与，轮流监督，向不良行为习惯告别。六是开展养成教育主题活动，各班文明学生。其次，为了加强学生的思想道德教育，创建平安校园，形成良好的校园风纪，杜绝不安全事故的发生，我们邀请了人民路派出所的同志、交警大队的同志来到我校，给全体师生做了法制宣传和交通安全教育报告，对学生进行了必要的学法、知法、用法和交通根据学生行为习惯养成评估办法，每学期评出“文明小标兵”，争做安全
知识的教育。
一年来，在上级教育部门的关心支持下，我校全体教师上下同心，齐抓共管，教育教学成绩有了新的提高： 2011---2012教育教学质量总评全区第一；2011年9月，荣获市级“文明学校”称号；2011年10月，荣获市级“绿色学校”称号；2011年10月，荣获市级“德育先进集体”称号；2011年12月荣获市级“科研工作先进集体”；2012年2月，荣获市级“教育技术装备工作先进单位”； 2012年3月，荣获市级“教育宣传工作先进单位”；2012年6月，荣获石龙区“才艺大赛优胜单位”；2012年6月，荣获区“书画展优胜单位”。
成绩属于过去，我们将一如既往继续抓好教学常规工作，加大教育科研和教学改革的力度，加强现代教育技术和创新实践的教育，加强教学流程的监控管理，优化学校管理，与时俱进，开拓创新，促进学校更好更快的发展。
石龙区南顾庄中鸿小学
2012年8月28日
