《宝岛台湾》教学设计
范朝霞
【教学目标】
1、知识与技能: 知识方面: 通过学生观察地图和师生互动活动，多角度了解台湾的地理概况及美丽富饶。明白台湾的美丽富饶与人们的辛勤开发分不开。通过学生探究交流宝岛台湾的历史文化等方面，了解台湾自古就是祖国不可分割的一部分，祖国大陆和台湾根脉相连。
技能方面: 通过引导学生观察地图，了解台湾地理概况，培养学生识图、指图、认图的能力。通过师生交流，培养学生处理信息的能力。
2、过程与方法: 激趣促学，营造和谐学习氛围，让学生在教师的引导下，多角度地了解台湾，通过学习交流，感性体悟学习内容。树立自古以来台湾就是祖国不可分割的神圣领土的意识。
3、情感、态度、价值观: 引导学生感受台湾是一座美丽富饶的宝岛，祖国大陆与台湾根脉相连，树立自古以来台湾就是祖国不可分割的神圣领土的意识。 【教学重难点】
了解台湾美丽富饶，祖国大陆与台湾根脉相连，懂得祖国一定要统一的道理。 【教学准备】 课件、音乐等 【教学时间】 一课时
【教学过程】
一、台湾在哪里
1、同学们，你们喜欢猜谜语吗?今天，老师带来一个谜语，你们想不想猜? 形似芭蕉叶，祖国东海边。 四周环沧海，素有宝岛称。 打一地区名。(台湾)
2、.真聪明，这个谜语的谜底就是台湾。今天就让我们一起走进台湾，了解台湾。(板书课题)
3、(课件出示中国地图)大家看这是什么?(中国地图)赶快找一找台湾在哪儿?它与祖国大陆的哪个省最接近?(福建省)，(点名要求学生在地图上指出来台湾、福建。)
4、介绍台湾的形成、台湾地区所包括的岛屿。 台湾岛是中国的第一大岛。远古时代，台湾岛与祖国大陆相连，后来因地壳运动，相连接的部分沉入海中，形成海峡，也就是我们现在所说的台湾海峡。台湾岛才与祖国大陆分离。
为了让大家看得清楚，我们把台湾地区放大。师介绍:台湾以山地、丘陵为主。起伏的群山高峻雄伟，气势磅礴。这里降水丰沛，植被繁茂，景色秀丽，物产丰富。是中华大地上一颗璀璨的明珠。
二、美丽、富饶的台湾 (一)欣赏美景
1、同学们，听了老师的介绍，你们想看看台湾吗?让我们借助多媒体，乘着歌声的翅膀，想象着越过海峡，飞到台湾宝岛去领略、品味一下她的民俗风情。请大家注意，在看的过程中，哪些画面给你留下了深刻的印象?(播放课件，配乐欣赏台湾美景)
2、根据回答板书:风景优美。 (二)了解物产
1、师:游览完台湾的美景，我们再去认识几种产自台湾的有名的水果，好不好?
3、这么多的水果，你对哪一种感兴趣?(生交流)
4、其实，台湾除了水果资源丰富以外，其他物产资源也特别丰富。下面把你们收集到的有关这方面的资料在小组内交流一下，好吗?
5、小组交流后全班汇报。 (三)小结
1、看了这么多资料，你觉得台湾除了风景优美之外，还是个怎样的地方?(根据学生回答，板书:物产丰富。)
2、这是一块非常肥沃的土地，在这块土地上，有迤逦迷人的风光，有丰富的物产，难怪人们称它是“宝岛”。
三、了解史实
1、师:这么美丽的台湾多么令人神往啊!可是，由于种种历史原因，台湾还没能回归到祖国的怀抱，但一直以来，台湾与大陆都有着割舍不断的联系。现在，请大家打开课本看61-62页，浏览这部分内容时，注意看清楚这两面的图片和文字资料，找出台湾与大陆割舍不断的联系在哪里?
2、生找资料，说明理由。(老师归纳获得信息的方法。)
3、还有哪些同学从课外搜集到了有关的资料，给我们再说一说。
4、师小结:大家说得非常好，台湾的饮食文化、节日风俗、语言文字、历史渊源、传统文化等都告诉我们台湾与大陆有许多的共同点，它与大陆有血缘、地缘关系，所以说是祖国不可分割的一部分。(板书:血脉相连)
4、几十年来，一道浅浅的海峡将我们与台湾同胞分隔两地。虽然这道海峡距离福建省的福州只有270多公里的路程，但却仿佛隔着万水千山。一位久居台湾的诗人余光中，他生在大陆，年轻时去了台湾，然而一去三十几年就再也没能回来!于是他写了这样一首诗《乡愁》，让我们用心去聆听、去感受这位饱经沧桑的老人的浓浓的乡愁。欣赏配乐诗朗诵《乡愁》。(课件)
5、请大家边听边思考:你仿佛看到了什么?想到了什么?(根据回答，板书:盼望统一)
四、两岸情深
1、不管是台湾人民还是大陆人民，都迫切希望两岸能早日统一。现在，请大家用刚才的方法阅读课本63-64页内容，你又从中体会到什么?
2、从这些故事和图片中，我们看到了所有炎黄子孙共同的心声。虽然，台湾和大陆已经分离60多年，但台湾人民和大陆人民始终血脉相连，因为我们都是黑眼睛、黑头发、黄皮肤的中国人。现在，我要告诉大家一个好消息，2008年12月15日，在两岸人民的共同努力下，台湾和大陆实现了三通，即通邮、通商、通航，两岸人民终于可以跨越海峡，短暂的相聚了。(播放课件)
3、看到这一张张感人的图片，你想说点什么呢?
4、我们深深明白，无论任何力量也改变不了海峡两岸人民强烈期盼统一的愿望，割不断两岸人民的血肉亲情，让我们共同祝愿台湾早日回归，让这位离家六十多年的游子早日回到祖**亲的怀抱！让我们一起对台湾发出深情呼唤：台湾，快点回家吧！。 5.师总结: （1）台湾的回归是大势所趋，是两岸人民共同的期待。 （2）让我们听听台湾的心声，音乐中结束这节课的学习。（音乐：七子之歌台湾）下课。
五、板书
宝岛台湾
风景优美
物产丰富
血脉相连
盼望统一
