2013年度个人总结 九龙口镇中心小学 顾义蛟
2013年度工作总结
××学校（个人）
（正文）
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一年来，在县局的正确领导下，在全体教师的大力支持与帮助下，我严于律己，团结同志，认真履行岗位职责，积极开展各项工作，勤勤恳恳的工作、为全体师生服务。现将一年来工作大致总结如下：
一、加强学习提高素质
一年来，自己通过自学和组织安排，结合党员活动日学习活动，我认真而系统地学习了十八大的精神；学习习总书记一系列重要讲话；学习的中央“八项规定”和“六项禁令”；通过对党的路线、方针、政策的不断学习，自己对党的十八大精神有了更进一步的理解和认识，进一步增强了党性修养，更加坚定了建设有中国特色社会主义事业的理想信念，宗旨意识更加牢固；通过学习，较为全面的提高了自身业务素质和领导水平，增强了全局观念和宏观意识，增强了勤政廉政，永做人民公仆的自觉性；通过学习，提高了自己的政治鉴别能力、创新思维能力、依法行政能力、组织协调能力和拒腐防变能力。同时奉公守法，自学遵守各项规章制度。总之，对政治理论的学习，使自己在思想认识和业务管理能力方面取得了巨大的收获。
二、坚持原则 办事公道
古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为一名学校的副校长副书记，必须做好校长、书记的助手，当好配角。我非常重视学校领导班子的团结，做到互相尊重，互相配合，服从组织纪律。平时能顾全大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负责任，不互相推诿。工作中肯动脑筋，讲效率。在执行学校制度、进行各项工作检查时，能做到客观公正、坦率真诚，发现问题能及时地提出自己的意见和主张，不遮遮掩掩，尽量做到上对校长负责，下对教师学生负责。我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。
三、摆正角色,干好工作 本年度，按照校长室的安排，本人主要分管政工工作和后勤工作，分管政教处、少先队、办公室、总务处，作为班子成员，我能摆正角色,创造性的开展分管工作。
创造性地开展工作。
（一） 多管齐下，强化师德
学校政工工作包括两个方面四个字：师德、生德。作为校领导负责的第一个层级就是师德。因此在这方面，我化了不少心思。因而一年来学校这方面的工作处于非常理想的状态。
一是健全德育领导机构，建立德育工作网络。成立了由校长、我、政教处主任、少先队辅导员组成的德育工作领导小组。我们定期召开会议，研究德育工作，由我负责具体落实执行。在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、年级组、少先队、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。
二是重视教师政工培训。一是坚持政治学习制度，加强班主任培训。每学期对班主任进行了2-3次专门岗位培训，内容包括师德并注重提高了全体班主任老师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平。二是发挥党员队伍的战斗堡垒作用。本校在岗教师中党员数达半数，这是我校政治思想工作一个特别有利的方面，工作中我能注重加强党员队伍建设，创造性地做好每月21日的党日活动，引导党员发挥模范作用，三是加强后备力量培养。首先是党员后备力量，今年新入党1人，预备党员转正一人。其次是干部后备。包括校级干部后备和中层干部后备。这方面的工作不仅仅是培养学校的干部队伍，更重要的是调动广大教育工作者工作的积极主动性。
（三）严格常规，高效管理
1）完善管理制度。通过几年德育工作的实践，使我认识到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明确各项制度，能正确引导教师开展工作。今年，我和政教处的几位同志，通过研究和探讨，调整了各项考核内容，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机结合，又有所区别，从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任工作目标更明确、更具体。
2）加强学生常规管理。以精致化管理为手段，促进学校进位。“绳以规矩，始成方圆”。在学生常规管理中我对学生提出严格而明确的要求，保证学生常规管理常规能够得到贯彻落实。特别是有关规章制度的执行，有一定的严肃性。平时能通过各种活动巩固教育成果，取得了很大的成效。
（三）后勤工作
1）加强安全管理，完善管理机制。
校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我始终牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。在校长和学校总务部门的支持下，我通过落实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，做到：人员进出严格把关；学校24小时有人值班；每月对学校的安全设施进行检查；学校各项管理措施严格到位；学校安全知识宣传长期坚持。同时加强与校外力量的合作，与派出所、消防站和镇综合治理办建立了长久的辅导和合作关系，基本形成了学校安全管理上的“内外合力管理模式”，确保了学校无重大安全事故的发生。
2、立足后勤本职，服务教学一线
后勤工作是学校的基础工作，后勤工作的管理直接影响到学校的全面管理。开学初我们遵循学校总体工作思路，围绕教育教学这个中心制订了后勤工作计划，避免后勤保障缺位而影响教学工作。
1）改善教学环境和学习环境。在开学伊始，做好了开学所用的学生桌椅床的准备工作，为节约开支，大多采取该修就修，不能修的也储存好，基本上满足了学生人人有桌椅，为开学做好了准备工作。
2）安排专门的水电管理员，维修及时、服务到位。凡是影响到教学工作的事都及时处理，今年维修、更换灯管100余次，更换阀门水嘴共十多只。零星维修服务100多次。
3）配合政教处、教务处开展工作， 基本做到一线问题需要后勤协作的，我们都是随叫随到，力争做到解决问题快、不留尾巴。
4）严格资产管理。实行“物品发放按需”的管理制度。改变过去按人头配备办公用品的不合理现象，有效地节约了办公用的开支，改变了过去按班配备劳动用品的合理现象，有需要的班才买，不需要的班就不给买，这样有效地节约了学校的经费。
5）加强纸张和办公耗材的管理，实行由主管统一购置打印和油印的用品，并有专人负责纸张的管理，使纸张消耗大幅降低。
6）高度统一，积极完成县教育局后勤任务，始终与上级保持一致。
成绩属于过去，我清楚地知道，我所取得的微小成绩也是每个教师造就的。我深深地知道我之所以平凡，是因为我付出的平凡。我清醒地知道我存在着的差距：一是管理经验与实际工作需要有差距。二是计划设想落到实际行动上有差距。这些问题的存在，充分说明了我有待进一步提高：我决心通过努力工作来缩小这些差距。牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。为努力办好让师生满意、家长放心的教育而不懈努力。
