2013-2014年度第一学期教学工作总结
新年的脚步悄悄走近，本学期也将画上完美的句号。本学期在教学工作中，我始终坚持以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、思想方面：
积极参加学校组织的各种培训，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
二、教学方面：
提高教学质量，关键是上好课。为了上好每一节课，我做了下面的工作：
1、认真备课：广泛查阅各种资料，结合实际应用，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、组织好课堂。课堂教学关注全体学生，注意信息反馈，充分调动学生的学习兴趣，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习探究的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课后作业，作业少而精。
3、重视教学辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学生爱动、好玩，缺乏自控能力，做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，在批评差生之前，先谈谈自己工作的不足，和学生拉近心灵的距离。
4、不断学习。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高自己的教学水平。
在教学工作中，我还有诸多需要提升和改进的地方，今后我将戒骄戒躁，不断充电提高自己的教育教学水平。
