等待2分钟
今天，我读了《不可不读的198个中外教育故事》，其中的一篇故事让我深受感动。
一位经验丰富的老教师，讲一堂公开课，到了随意提问题时间，被点到的学生一个个机灵聪明，老师稍一点拨，理想的答案便脱口而出。当他又点到一个名字的时候，一个胖胖的孩子站了起来，脸红红的，却不说话。当时屋里静极了，甚至能听到每个人的呼吸，时间在一秒一秒的过去，我们几个坐在后面听课的老师，都感到一丝尴尬，然而那位老师并没有及时的让那学生坐下，已结束这个尴尬的场面。 时间在一点一滴的过去，就在我们感觉几乎窒息的时候，那个学生开口了，原来他是个结巴。
课后座谈的时候，我们谈到了这件事，并说出了我们的担心。那位老师说：“是的，谁也不想让这样的情况出现。我知道，在当时的情况下，他一定很着急，越是着急，越说不出话来。如果当时我断然让他坐下了，他失去的将是下一次在众人面前开口的信心和勇气。比起我的公开课来，一个生命的成长似乎更重要，我宁愿为他等待2分钟……” 等待2分钟，这是再简单不过的事情，但是在荣誉面前，又有几个老师能够做到？等待2分钟，它不仅蕴含着一种高尚的师德，一种人文情怀的滋养，更是一种默默的心灵沟通。这证明了教师对学生感受的在乎，是教师“关注生命“的一个生动诠释。愿我们每个人都能小心的呵护孩子的心灵，给予孩子哪怕是一点点容纳，都会涌起巨大的教育力量。
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