浙江省2012年10月高等教育自学考试学前教育科
学研究与论文写作试题
课程代码：00881 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。错选、多选或未选均无分。 1．教育研究的核心问题是 A．形成科研论文 C．推广教育经验
2．“文献”一词，最早见于 A．《论语》 C．《中庸》
B.《大学》 D.《孟子》 B.形成科学理论 D.解决教育问题
3．进行教育研究的起始环节，也是关键性的一步是 A．选择和确定研究课题
C．教育资料的定性分析和定量分析 4．历史研究方法系统中的第三层次是 A．历史的分析方法 C．阶级分析方法
5．现场教育观察 A．所获资料比较准确 C．易受主观因素的干扰
B.不需借助于仪器
D.所获资料无须进行整理和分类 B.逻辑的分析方法
D.马克思主义历史唯物主义方法论 B.教育文献的检索与分析 D.教育研究成果的表述与评价
6．可以弥补教育现场观察不足和缺陷的观察类型是 A．非结构式教育观察 C．结构式教育观察
B.全结构式教育观察 D.非参与性教育观察 7．教育调查研究中最常用的一种类型是 A．普遍调查 C．个案调查
B.抽样调查 D.现状调查
8．在问卷调查中，大多数意见或态度问题，答案常常是 A．是否式的 C．排序式的
B.选择式的 D.序列性的
9．能严格地随机分派被试者，能系统操纵自变量并完全控制无关变量的实验是 A．前实验 C．后实验
B.准实验 D.真实验
10．最基本、最典型的教育实验设计类型是 A．不等控制组设计 C．实验组、控制组后测设计
11．实验设计中可能设计的变量形式是 A．自变量 C．因变量
12．定性分析对象是 A．事物质的规定性 C．有弹性的研究程序
B.质的描述性资料 D.实践中的教育事实 B.无关变量 D.控制变量 B.单组前后测设计
D.实验组、控制组前后测设计
13．常用的统计图有条形图、圆形图、线形图和 A．菱形图 C．三角形图
B.直方图 D.次数图
14．教育科学研究结果的处理中，应用最多的集中量数是 A．加数平均数 C．算术平均数
B.几何平均数 D.众数
15．教育科学研究成果的评价方式主要有三种方式，不包括 A．行政部门评审 C．同行专家评价
B.通讯评价 D.研究者自评
非选择题部分
注意事项：
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
二、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分) 16．访谈调查 17．内在效度 18．内部评论 19．分层随机抽样
20．教育科研成果的学术价值
三、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分) 21．简述教育科学研究应遵循的方法论原则。 22．问卷编制要经过哪些步骤？ 23．简述教育实验研究的基本特点。
24．好的教育科学研究理论构思的主要标准有哪些？
四、论述题(本大题共2小题，每小题13分，共26分) 25．什么是教育观察研究？其主要功能有哪些？试举例说明。
26．试述教育实验设计的基本步骤。
