蔡园镇初级中学2012—2013学年第一学期
师风文学社工作计划
师风文学社旨在帮助和引导学生接近文学、喜爱文学、参与文学活动，让学生在文学熏陶中，提高文学鉴赏能力与审美能力，激发想象力与创造力，增强语言和文字表达能力，从整体上提高学生学习的效率和质量，从而全面提高学生的语文素质、文学素养、人文素养，树立高尚情操，发展健康个性，培养健全人格。同时，通过文学社的辐射作用，营造学校“爱读书、爱写作”氛围，构建高品位、高境界的校园文学、校园文化。
为办出亮点，办出特色，使师风文学社逐步走上规范、健康发展之路，现制定本社本学期如下工作计划。
工作目标
一、制定文学社章程，规范文学社制度；
二、加强学生对文学社的认识，组建较为健全的文学社机构，强化组织管理，进一步发挥学生的主体意识，促进社员的自我发展。
三、加强文学欣赏与创作的辅导，增强社员的文学创作技能，不断提高社员的文学素养。
四、拟以适当时候，邀请市、区专家、学者、作家、记者、编辑来学校为文学爱好者讲座；邀请政府、社会有关单位来学校给学生讲课。
五、加强与社会媒体及外校文学社的联系，力争外树文学社更为良好的形象。
六、出若干期校刊，编辑文学社社员作品集或发表作品专辑。
主要措施
一、提高认识，更新观念
（1）坚持以人文精神为上，开拓境界，提高品位，把它定位为高品位、高境界的文学活动，成为全校文学爱好者的经常性活动阵地，成为学生关心国事、关注社会和个人的精神家园；以它提高学生的语文素质、文学素养，帮助学生形成高尚的思想情操。
（2）积极宣传，认真实践，改变把文学社仅仅视为只写文章的观念，把它置于社会和时代的要求中去发展，努力实践“文学活动不单是课外活动，而是语文素质教育活动，是提高学生语文素质的重要途径。”
二、健全机构，规范制度
（1）通过竞选选出社长、副社长，组建文学社宣传部（负责文学活动的组织和对内对外宣传与联谊）、编辑部（负责文学报、刊的组稿、编辑、校对与出版）、记者站（负责采写校内外新闻稿件）。
（2）发挥文学社各级干部的主动性、创造性，提高文学社的工作效率。
（3）制定《师风文学社章程》，力争使文学社工作逐步走上正常轨道。
三、宣传发动，壮大队伍
（1）利用各种媒体和其它途径，发掘文学苗子，使有一定文学基础、对文学确有兴趣的同学都加入到文学社中来，以扩大文学社的队伍。
（2）提高队伍素质，改进活动方式，使学生进得来，留得住，干得好，走得出，成为人人羡慕的能学能文的优秀学生。
四、建好基地，完善设施
（1）争取建立一个功能较为齐备的文学社活动室（宣传部、编辑部、小记者站）皆设在此，其他文学社成员每天课外活动时间可凭社员证进入活动室开展文学工作）。
（2）活动室有能正常工作的条件和设施，如办公台、电脑、打印机、专用稿纸、采访本等，以便自行编印一般稿件和对外联谊。
（3）学校图书室成为文学社常规活动（室内）基地，内设文学社社员阅读书架；阅览室在文学社活动时间内（周
一、周三下午）对社员开放，多媒体室、电脑室允许文学社进入进行活动。
（4）建立文学社资料档案，分类管理相关资料，以保证文学社工作的正常开展和以后工作的后续性。
五、开展活动，广拓视野
（1）拓宽视野，不断充实活动内容。
（2）拟采用以下形式开展活动：讲座、竞赛、欣赏、讨论、调查、参观、采访、与名家对话、与外校联谊等。
（3）加强与名社的联系，学习外社的经验，不断提高文学社的工作水平。
六、齐心协力，搞好训练
（1）为保证师风文学社社刊、社报的质量，各语文老师应关心、支持文学社的工作，按时按量（每月送交一次，每次不少于4篇）送交经过老师修改的学生作品。
（2）文学社指导老师及同各语文老师加强对文学社社员的文学创作指导工作，引导社员学会阅读、乐于阅读，督促社员坚持练笔，激活学生创作潜能，力争有一批高质量的学生习作得以在全国各级各类文学报刊上发表。
蔡园镇初级中学师风文学社
2012.9
