一、指导思想
为使校园文学活动能与新课程改革密切关联，确实提高学生的综合素质，组织开展丰富多彩的文学活动，激发学生兴趣。开展形式多样化的文学社活动，并尽可能发挥社员才干，为学生文学水平的提高提供有利条件。加强计划指导，使活动向规范化、经常化发展，从而使文学社活动成为校园文化的一道亮丽的风景。
二、工作计划
1、加强校园文学活动，激发学习兴趣与求知欲望。新课程标准的颁布和新课程改革的实施，使我们的语文教育观念发生了巨大变化，特别是“工具性”与“人文性”相统一，开始注重“文学教育”“人文教育”“生命教育”等被传统“应试”观念忽视的个性化素质的整合教育。校园文学活动，最能激发起学生的学习兴趣与求知欲望，我们要在新观念的指导下，加强对文学兴趣小组同学的语文素质个性化教育与发展，让他们在文学教育与文学社团活动中，构建一种多元化的、开放灵活的语文学习模式，促使他们在积极参加文学活动中得到更多的锻炼和发展。
2、我们要以校园文学活动为突破口和切入点，开展一系列形式多样、内容丰富、生动活泼的“语文大课堂”学习，特别是通过文学阅读和创作活动，发挥文学艺术所具有的特殊教育功能，发展学生心灵的自我完善，让他们具备较高的人文素质和文学修养，更好地挖掘情商，启迪智慧，培养想象能力和创新精神。
3、强化辅导机制，充分发挥校园文学中老师的引路作用。在校
园文学建设中，我们的老师会义不容辞地引领学生一步步地迈进文学殿堂，为他们构筑自己的象牙塔提供最优质的服务。今年我们着重于对地方人文资源《中华古店——温赵腹地华店》的学习兴趣小组的研究，让我们的学生在对校本课程研究的同时，收到美的熏陶和文学素养的提高。
4、加强对外联系，实行校际交流，提高学生整体水平。目前我社已与全县10多所小学文学社团建立了联系，互通信息，共同发展。今年要邀请校外专家学者来校讲学；校内老师对文学社团的同学专门作《中华古店——温赵腹地华店》鉴赏专题辅导和文学创作专题辅导。
5、文学社的每个同学都要积极地投身于文学阅读和文学创作实践之中来。文学阅读方面要按照要求来读；文学创作方面，作为文学社社员，首先是要把你的每一篇老师布置的作文写好，学会写应试作文，能得高分；其次是积极、主动参加文学社活动，经常给《齐河教育》杂志投稿，这是你的义务，但这个稿子与你的应试作文要有区别；第三是积极参加各级各类作文竞赛，作文获奖说明你的作文得到了专家学者的认可，能极快地提高你的自信力；第四是向全国各类报刊投稿，要持之以恒，不能一篇不中就洗手不干；最后是自觉进行文学创作方面的研究。文学创作不可能老像考场作文那样，老是400字左右，那是不能成为文学家的，也不能适应未来社会对各类人才的要求。
华店乡乡村学校少年宫
新羽文学社 活动计划
华店乡蓝天小学
二零一二年九月
