中学文学社活动计划5篇
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文学社是学校开展学习活动的重要阵地，是培养写作尖子的苗圃。为了提高学生语文能力，发展学生综合素质，丰富学生第二课堂，提高校园文化品位，我校成立文学社。几年来，我们不懈追求，也取得了丰硕的成果。为了进一步做好本学期文学社的工作，制订以下计划：
一、工作目标
本学期，文学社的工作将以开展各种活动为载体，以倡导素质为核心，以培养能力为目标。要具有鲜明的能力立意这一特征，培养的能力涵盖学生未来发展所需要的社会交际能力、组织能力、自我管理能力、审美能力、创造性想象力等。要以具体生动的学习情境和学习活动占领课余阵地，强调学生在活动中的自主参与，深化、巩固课内外所学的知识，使学生视野开阔，智力发展，在校园内营造出爱语文、学语文的良好氛围，使校园文学这株奇葩在新学期开得更鲜艳、更夺目。
二、活动内容
1.办好社刊。社刊是文学社的一面镜子，标示着文学社的形象。我们坚持“以质取优”的原则，做到存优去劣，优中选精。
2.办好讲习班。针对学生知识面狭窄，写作能力差的现状，文学社要多举办一些内容丰富的讲座，邀请学校权威语文老师或者社会文化名人来班主讲，与学生一起谈文学、话语文、论人生。
3.开习作评改会。规定社员每月交一篇习作，学期结束时根据社员投稿数量和质量评出优秀社员。对于学生习作，辅导老师及时批改，并定期召开习作评改会，辅导老师与社员就社刊来稿进行双向交流，师生共同探讨，品佳作、谈体会、指缺点、教方法。优秀的习作略加润色后，在社刊发表，并向校外报刊推荐。
4.举办征文竞赛。为了使学生勇于提笔，乐于练笔，文学社经常举办征文竞赛：一是举办节日征文赛；二是结合国内、国际重大事件举办征文赛；三是组织学生积极参加各种报刊杂志的征文活动。
5.开展朗诵会、演讲赛、辩论赛等活动。为了加强学生的语文应用能力，锻炼学生的口才，文学社长期有计划、有步骤、有层次地开展朗诵、演讲、辩论竞赛活动。 6.趣味知识竞赛。为了引导学生广泛而合理的进行课外阅读，要求社员阅读教育部向全国中学生推荐的30不中外文学名著，学习做读书笔记。文学社适时地举行趣味知识竞赛，内容涉及中外名著、汉语知识、文学典故、猜谜等，激发学生的学习兴趣。
7.组织学生参加社会实践。节假期间，组织社员深入参加各种社会活动，同时将所见、所闻、所感付诸笔端，写成调查报告，使语文教学由课堂延伸到社会，引导学生关注社会和人生，增加学生对生活的感悟体验，为作文提供取之不尽的生动素材。
四、时间安排
时间 内容
1——2周 制订计划 3——4周 健全组织 5——6周 文学讲座
7——8周 语文趣味知识竞赛 9——10周 演讲比赛 11——12周 社会实践 13——14周 征文竞赛 15——16周 作评讲会 17——18周 办好社刊
中学文学社活动计划二：中学文学社活动计划（809字）
一、指导思想 （1242字）
一、指导思想
以全面推进素质教育为宗旨，以新课程标准精神为准绳，大力开展阅读、欣赏、读诗、写诗实践活动。进一步丰富同学们的课余生活，全面提高学生素质，培养学生能力，为了积累同学们的写作素材，提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，为了加强从零文学社的建设，把文学社办成真正培养同学们能力的社团。我们要加强社团成员的自主化管理，争取在扎实做好文学社的基础工作的同时，能有意识做好对外宣传，使之成为我校社团工作的一个重要组成部分，成为我校作文教学研究的一个闪光点，成为同学们文学素养提高的一个舞台。
二、活动思路
健全文学社组织机构，发挥文学社的作用，为语文教学改革、全面提高语文教学质量服务。 （834字）
为了全面贯彻素质教育理念，使每一个孩子都得到健康和谐的发展，全面提升师生素质，实现师生间和谐学习、共同成长，落实学校关于大力开展第二课堂活动的意见，提高学生的文学素养，现组白米中学新浦文学社，拟定活动方案如下：
一、活动目的
1．激发我校学生学习语文及其他学科的兴趣和积极性，培养学生观察生活、关注社会、研究问题的热情、习惯与能力，促进综合素质的全面提高，尤其是展示学生的创新思维与语文素养； （1196字） 北大附中广州实验学校燕园文学社新一轮组织机构已度过了她一岁的生日。在过去的一年里，文学社克服了时间的困难开展了一系列活动:在原老成员的基础上去芜存真，进一步确立了真正爱好文学的社员;开展了“看经典老片，写个性影评”活动，开阔了视野、丰富了人生体验;开展“读名著、品经典”的活动，阅读钱钟书《围城》，从名著中感悟百态人生，抒发自己的点滴感受;校园文学网提供了文学交流的平台，点击率将近四万，成为校园文化一道独特的风景线;创办了三期燕园之家墙报。
过去的一年，文学社在步履蹒跚中取得了一定的成绩。新学年，新的开始，借着开设选修课的东风，文学社活动时间得以充分的保证，昭示其发展有了更大的空间。凡事预则立，不预则废。为了更好的开展工作，决定本学期的工作按以下计划开展:
一、确保活动时间:文学社高二的成员以每周二第9节课选修课作为活动时间，如和学校安排有冲突，以学校安排为准。文学社高一的成员由张迪老师负责。
二、第三周(9月18日):召开文学社的第一次会议，商讨本学期拟订的工作计划的可行性，聚集体之智慧，共商决策。
三、第
四、
六、七周(第五周国庆节)(9月25日、10月9日、10月16日)适值国际大专辩论会的举行，借此时机，从观摩中习得技巧，酝酿校内辩论会的开展。这一活动可借助团委、学生的力量举行。先在高二试点，在全年级征集辩题。拟订连续观摩三场辩论赛。国际大专辩论赛的光碟由罗秋菊老师负责。请各班语文老师配合收集辩论辩题，辩题的收集在第七周内完成。向德育处申请第八周开始，用班会课的时间开展班际间的辩论赛，优胜者颁发奖状。
四、预计第十周(10月30日)，开设主题讲座，邀请校内资深教师做演讲(设想:作为学生社团，丰富校园生活是义不容辞的责任，活动范围可更广泛些，除了写作讲座，各学科学习方法的讲座也可邀请各学科的资深教师开展讲座。)需要学校的鼎立支持。具体活动周数视具体情况而定，力争4场，活动时间为一个月。
五、1月，举行“庆元旦”诗歌朗诵比赛。假期准备。
开展全校性的现场写作大赛，对优秀者颁发奖状和奖品。
进行工作总结和汇报，评选优秀社员等活动，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。
遇全校性活动，时间顺延。 其他设想:
1、申请固定的活动时间和地点: 活动时间:周二第九节课
活动地点:校史展览馆
设置室牌，布置场所环境:桌椅、室内展板 此项工作在本周内完成。
2、文学社组织机构颁发聘书，申请利用升旗仪式的时间颁发聘书，诚邀学校领导致辞，以扩大影响。
3、文学社和学生会联谊，扩大交流的平台，文学社优秀习作可利用广播台向全校推介。
4、文学社的阵地--校内网站进一步巩固，增加数量的同时提升质量;鼓励社员积极向校外刊物推荐优秀作品。学期末整理优秀习作，举办习作展。
5、文学社为了表彰优秀者，激励更多文学爱好者的热情，他们的成绩需要得到肯定，因此奖状和纪念品需要一定的经费，希望学校能够批准。
