赴日学习考察的体会报告
- ------任依群
在此次赴日学习考察中，让我再次深刻领会了创造学习共同体的重要性。5月23日，我们来到了中野平中学校进行观课，并观摩了教师的研讨会。在上午的9:50-11:45，全校开放所有教室，让观课者自由观课，其中一节《地球的温度变化与规律》的一节课，给我留下了很深刻的印象。
在上课时，老师提出了一个挑战性问题：太阳离地球的远近对地球温度的影响是什么？老师提供了大号的手电筒（代替太阳），地球仪作为实验器具，这样可以更直观的找到问题的答案。4人的小组展开了热烈的讨论，动手做一做，仔细看一看，用心想一想，小组成员们互相合作，第3组很快就得出了结论。这时，意想不到的一幕出现了，第三组的同学主动来到了其他小组，把自己的观察结果与其他小组进行了分享。还有一位同学自告奋勇地走上讲台向全班交流了自己的收获。
这位地理老师让学生带着问题走进了课堂，让学生带着新的问题走出了课堂，在老师的眼中，没有最好，只有更好，她总是不断激发学生学习的潜能，不限制学生的思维，在课堂中也不批评，也不表扬，让学生在合作过程中，发现自己的问题，解决自己的问题，让学生自己和自己比。只有这样，才能让学生不断地想提高自己，提升了自己的自信心。
学习考察结束之后，我想作为一名教师，对自己的专业要有不断地追求，在教学过程中药选取合适的教学资源，要对教材深入地挖掘，有效地重建，这样才能建立自己的课堂。
《考察感想（推荐）.doc》
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