大班打击乐：土耳其进行曲
活动目标：
1.熟悉乐曲的旋律，感知进行曲有力、激昂的风格。 2.能用身体动作和乐器表现乐曲的节奏。
活动准备：
乐器（双响筒、腕铃、响板）、幻灯片，老师扮演兔妈妈，礼物箱（乐器），幼儿人手一种乐器，指挥棒，
活动过程：
一． 律动入场：随教师指示节奏入场
情境导入，兔妈妈说：我种了一大片果园，今年丰收了，我要举行水果音乐会，你们想参加吗？果园音乐会即将开始了，让我们一起来听一听吧！
二．熟悉音乐:
1.欣赏音乐：
①（幻灯片播放音乐《土耳其进行曲》）。
师提问：谁来说说你们听了这首音乐后心情是怎样的？
这首音乐叫什么名字？看PPT出示题目（这首土耳其进行曲是贝多芬的一首欢快的曲子）
②再次欣赏音乐一遍。我们再来听一听，看一看，有哪些水果来参加果园音乐会了？（幻灯片播放音乐《土耳其进行曲》），并出示图谱）师提问：果园里有哪些水果参加了音乐会呢？（幼儿回答出示幻灯片水果图片苹果，香蕉，草莓，小苹果各1个）
2.学习各种水果表示的唱法及动作：
兔妈妈的果园有苹果，香蕉，草莓参加了音乐会，他们都唱的节奏这
么地动听、这么地优美呢。再次听音乐，这么动听的音乐，兔妈妈，想邀请小朋友演奏，小朋友进行探究动作---苹果，香蕉，草莓各用什么动作。1.语音练习节奏,教师说节奏,幼儿打出节奏2.幼儿打节奏（和音乐）3.学习看图谱表演。
三、用乐器演奏。
1..熟悉乐器名称并听一听他们的声音，为他们选乐器。（兔妈妈说：“小朋友表演的真棒，我给小朋友每人带
了一份带了礼物，小朋友猜猜是什么？”（乐器）我们看看有什么乐器，听一听他们的声音是怎样的？他们发出的声音和哪些水果唱的歌声很像呢？你们觉得哪乐器应该和（苹果，香蕉，草莓）做好朋友呢？
2.看指挥，分别表演。请小朋友轻轻的取出乐器，小朋友看老师指挥用乐器，熟悉乐器的演奏法和会看指挥）
3．看指挥，看图谱，分组分乐器演奏练习。刚刚小朋友分表演的很棒！现在我们也来用乐器参加“兔妈妈”
的音乐演奏会吧！（出示幻灯片：奏图和音乐。幼儿听音乐、看指挥进行演奏）
4.换乐器演奏。请小朋友选择自己喜欢的乐器和好朋友交换。（出示幻灯片：奏图和音乐）
五.结束。
音乐会到此结束，我听了音乐会后，有一个想法，他们用（苹果，香蕉，草莓）打击乐器，我也可以打击一句话如，（小鱼小鱼，转圈圈，游游游游）小朋友，回家想出更好玩的句子记着和老师分享呀。我们一起带上乐器随着音乐回家吧吧！（出示幻灯片：奏图和音乐）
