永兴小学资助政策落实情况自查自纠报告
为认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助政策，保证贫困学生顺利完成学业，根据《省财政厅、省教育厅关于调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关政策的通知》（鄂财教发[2008]27号）和鄂财教发[2010]156号文件精神以及京山县教育局下发的京教助【2011】4号文件精神，现将我校近几年贫困寄宿生资助政策落实情况自查如下：
一、加强领导，健全机构
为切实做好此项工作，学校成立了钟继勇校长为组长的帮困助学工作领导小组，副校长王雁担任副组长，部分教代会成员和班主任担任组员。每学期组织召开一次专题会议，就本学期的帮困助学制定计划、审核落实、补助执行情况等进行商讨总结。做到了政策具体，责任明确，狠抓落实。
二、加强宣传，营造氛围
贫困生资助政策是一项 “民心工程”、“德政工程”，但其涉及的面很广，为了把这项“民心工程”的政策宣传到每一户在校学生的家庭，让更多的困难学生家庭得到帮助，我们进行了全方位、多角度的宣传。副校长王雁在每学年的暑期的工作布置大会上，传达文件精神，让每一位教师了解这一政策。会后，政教处、总务处召开班主任会议，进一步落实贫困寄宿生资助工作的计划、工作安排。为使这项帮困助学政策深入人心，学校在镇菜场、邮局、银行、电站、长廊口、校门口等人群集中地点张贴上级文件及教育局有关通知，让家长们进一步了解我校帮困助学的实施管理方法和流程，做到家喻户晓，人人皆知。每次确定资助对象后，及时公示，接受社会监督。
三、严肃政策，规范运作
为了规范操作，有效落实帮困助学的政策，我校严格执行省、市、县有关文件精神。学校帮困助学工作小组对申请、受理、审定、登记、资金发放、备案等环节，建立起相应工作制度和操作流程，进一步完善帮困助学的工作机制，确保困难学生不被遗漏，确保每一个特殊困难学生都受到特别关注，确保每一笔助学金都落实到学生身上。每学年初困难学生家庭在注册报名时到班主任老师处填写申请表，工作小组成员从学生的学籍、家庭情况等方面分头进行核实，确定补助对象，再报学校帮困助学领导小组审批，在审核的基础上建立了贫困学生档案。然后再由学校帮困助学工作小组根据名册通知学生本人或监护人到学校办理帮困手续，发放资助现金，确保了专款专用，并及时统计、汇总，按时上报相关数据。2008年度，我校资助贫困寄宿生73人，金额36500元，2009年度，我校资助贫困寄宿生70人，金额35000元，2010年度，我校资助贫困寄宿生40人，金额20000元，2011年度，我校又将资助贫困寄宿生52人，金额26000元。
四、加强管理 ，深入关爱
1、走访困难学生，将温暖送到困难学生家庭
每学期初，学校都会通过班级推荐与学生自荐两种方式，确定特困生名单。然后学校帮困助学工作小组分组对申报帮困助学的家庭进行走访。通过走访进一步核实情况，同时送去学校的温暖，与家长进行感情交流。
2、召开困难学生会议，勉励困难学生好好学习
学校每学期定期召开困难学生座谈会，从精神层面为困难学生鼓劲，要求困难学生“人穷志不短”，努力克服目前暂时的困难，发奋学习，以优异成绩回报家长和社会。
3、结对困难学生，扶贫帮困促成长
我们还组织部分党团员教师与困难学生结成对子，要求党员老师联系一名家庭困难的学生，利用寒暑假走访每个困难学生家庭，从学习到生活上，经常性地进行帮助和指导，帮助其更好的成长，得到了困难学生家长们的一致好评。校长钟继勇同志资助我校学生罗小仪同学整五年，资助金额达三千元。
帮困助学关系到千家万户，关系到困难学生的未来，更关系着和谐社会的创建，因此今后我们将一如既往地做好学校的帮困助学工作，为每一个在校就读的困难学生创造一个良好的学习、生活和心理环境，让学校成为他们展翅的地方。
永兴镇小学 2011年9月13
