“六星学生”评选标准
（一）品德高尚星
1、尊重民族传统，热爱民族文化，传承中华文明。
2、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
3、有正确的荣辱观、是非观，品行端正，思想纯正。
4、坚持真理，相信科学，反对邪教。
5、情趣健康，不看宣传色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品。
6、维护学校荣誉，维护班集体利益，珍惜名誉，拾金不昧。
7、尊师敬师，尊老爱幼，感恩师长，遵从孝道，心地善良。
8、德智体美劳全面发展，各方面能够起表率作用。
（二）成绩优异星：
1、学习兴趣浓厚，学习热情高涨，以学为乐，以学为荣。
2、各学科相对均衡发展，没有弱科，全面发展，特长突出。
3、能独立思考，学习主动、自觉，能按时独立完成作业，能热情帮助其他同学。
4、学习刻苦努力。肯于钻研，不耻下问，有韧劲，有恒心。
5、上课专心听讲，勤于思考，积极回答老师的提问，积极参加讨论，勇于发表见解。
6、学习成绩优异，各项活动积极。
（三）学习进步星
1、以学习进步为荣，不比分数比发展，不比名次比进步。
2、对学习感兴趣，形成了个人学习方法。
3、学习刻苦努力，肯于钻研，不耻下问，不气馁，不松懈。
4、按时到教室，不迟到，不早退，不逃课。
5、积极参加各种比赛，力争在比赛中取得优异成绩。
6、不惧怕学习困难，知难而上，学习成绩有明显进步。
（四）文明互助星
1、遵守中学生日常行为规范，严格自律，不说脏话，不做不文明的事。
2、举止文明，与人交往有礼貌，待人和善真诚。
3、尽自己的力量真诚帮助生活中或学习上有困难的学生，真诚相助，不求回报。
4、礼貌待人，讲话注意场合和分寸。待客热情、起立迎送。
5、尊重教师，见面主动问候，回答师长问话起立直立，接送物品时起立用双手。
6、同学之间互相尊重，团结互助，理解宽容，真诚相待，正常交往。
（五）关心集体星
1、关心集体，以大局为重，有集体观念，有合作精神。
2、积极参加班级的各种活动，为班级建设尽心尽力，做班主任老师的好助手。
3、热爱劳动，不怕苦，不怕累，为班级和宿舍工作尽个人所能。
4、爱护公物，不胡乱涂抹刻画，借用物品要及时归还。
5、有一定的组织能力，团结同学，合作能力强，起到表率作用。
（六）勤俭节约星
1、思想观念正确，有正确的荣辱观、金钱观。
2、能够结合自我和家庭实际妥善安排个人生活用度，不铺张，不浪费。
3、以勤为荣，以俭为美，不攀比，朴素大方，打扮合俗。
4、爱护环境，保护自然，宣传环保理念，做保护环境的小卫士。
5、学会料理个人生活，管理好自己的生活和学习用品，自己的事情自己做。
6、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
7、能节约用电、用水，主动随手关灯、关电扇等。
评选方法：
1、评选升级分两个层次：班级六星——年级六星
2、评选程序：
（1）班级星级学生评定程序：
班主任组织全班学生认真学习《六星学生评选标准》——学生对照标准结合自己的表现向小组提交个人六星级别申请——小组内依据个人申请互评确定小组每个成员的六星级别——班主任征求各科任老师意见后按照人数的10%、15%、25%、20%、20%、10%、的比例分别产生班级的六星学生。评选的“班级六星”结果在班级内张榜公示——班级六星学生在班级做出自己的承诺并担任班级六星学生示范岗。 （2））年级六星学生竞选程序：
班级六星学生向班主任老师提交竞选年级六星学生申请书——班主任同意申请后，申请学生做出竞选承诺，年级依据竞选承诺设定年级六星学生评选考察期——年级校长一起对年级六星学生进行评定——公告年级六星学生评定结果——年级六星学生向全年级做出承诺并承担“年级六星学生”示范岗。
3、评选周期安排： （1）班级六星学生评比每学期两次，学期中一次，学期末一次。 （2）年级六星学生每学期一次。
（3）各班六星学生在校园内张榜表彰。
4、评选注意事项：
（1）各班主任组织学生认真学习评定标准，并要求学生评定标准严格自己的言行举止，努力向标准靠近。
（2）评定要严格对照评定标准，本人据实申请，小组一颗星一颗星的逐一审核，宁缺勿滥。班级六星、年级六星的最后结果经年级公示后备案。
（3）有重大违纪受学校处分的学生，不能评“品德高尚星、文明互助星”，待取消处分后，才有资格评选这两颗星。
（4）公示期内(一周)，对不符合标准的学生可进行举报，经年级校长核实后确认其是否具有评选资格。
五、具体要求
1、利用班会时间分班学习“六星评定标准”，以经常对照检查自己。
2、由各班组织学生按要求评选班级六星学生，评比结果及时报年级校长处，以便统计表彰。
3、班级必须建立好学生的星级管理档案，评价结果记入《中学生成长记录手册》，评一次填一次。每期评比结果填写在《六星评比一览表》上。
六、组织指导
1、年级组长负责组织贯彻学习，指导实施、落实。
2、班主任具体操作，指导每个学生向六星奋斗。抓好每期评选工作。
3、年级组长及时做好六星学生评定的系统工作。
