二年级牵手两代教案
一、关于课堂教学设计的建议
1．强调家长课程的重要性，引起家长的足够重视。这又可以从以下几个小方面加以分析： （1） 传统教育的弊端
（2） 教育的现状，学生的在校时间缩短，但高考、中考以及各类考核中考察学生的知识面越来越广泛，单凭学校教育是很难完成孩子的全面学业的。 （3） 家庭教育的突出作用
（4） 一个家庭一般只有一个孩子
（5） 社会发展迅速，社会竞争日益激烈
2．教师在课堂上要有激情，以激情激活家长，以激情点燃课堂。
3．案例的选取不要局限于教材。既要典型，又要生动，更重要的是贴近我们的生活，或者说，这就是我们家庭中经常出现的个案，让家长身临其境，让他们感觉到说的就是自己，从而全神贯注地融入课堂中，一句话，通过鲜活的案例抓住家长。
4．课堂要注意互动。其实最鲜活最丰富的案例在家长那里。让他们讲述他们在教育孩子过程中所发生的故事，让他们倾诉在教育过程中出现的问题、无奈、担心、困惑，让他们传授在教育孩子时所采用的好的、科学的、可以借鉴的做法等等。每一个家庭都是不同的，但是在家庭教育上却都有相似之处，所以，一个家长的问题可能就是许多家长都需要解决的。这样，提出问题，一起讨论问题，再一起找到解决的办法，让课堂互动起来，这样就会让课堂充满生机，既让家长感到生动有趣，又确确实实解决了日常生活中存在的问题，让家长感受到学习家长课程的作用。
5．教师要调整好自己的角色。我们多少年来在课堂上面对的是孩子，可现在面对的是孩子的爸爸妈妈。其实我们都是孩子的老师。所以我自己认为我们在课堂上要把自己定位在是家长的朋友，或者干脆也把自己定位在一个家长！和在座的家长一样，为了孩子来学习、来讨论、来解决问题的。
二、关于教材分析
1．教材题目：本册教材的题目是“好孩子是怎样炼成的”，这个题目抓住了我们家长的心理：谁不希望自己的孩子是个好孩子啊！特别是面对自己的孩子才是二年级的小学生，才是一个7岁的孩子，家长们对自己孩子的期望值是很高的。家长们会认为看来这本书的目的很简单：就是教我们炼出好孩子的方法的！
2．家长课程的教材设计：我们可以看出教材在设计方面是颇具匠心的，每一个案例的提出都分为以下几个部分：
（1）情景对话。其实就是提出问题。
（2）心灵独白。从孩子和家长两个方面找出对问题的不同看法，找出问题的症结，或者冲突的根源。
（3）教育故事。其实就是我们所谓的支招。通过老师和家长的讨论分析，让家长认识到自己在教育过程中的某些做法的不恰当、甚至错误，从而改正。
（4）专家课堂。通过专家的分析让我们先从理论上更深刻地认识问题，然后针对这一问题，为家长提出正确的建议或是需注意的问题。
（5）教育活动。从理论指导又回到实际生活，具体细致地从孩子和家长两个方面告诉我们日常生活中我们应该怎么做。
总之，教材从这5个环节设计，从鲜活案例引出问题，然后分析问题，上升到理论高度解决问题，这是符合由实践到理论，再回到实践这一认识规律的，也是非常符合人们的认知规律的。
下面，我把牵手两代—家长课程第二册，好孩子是怎样“炼”成的，针对每讲，稍作概括： 第八讲 塑造孩子美的心灵
教学目的：
1、指导家长如何引导孩子发现美，培养孩子的内在美。
2、让家长重视和培养孩子的爱心和责任心。 教学重点：
如何采取多种手段教育孩子，实现对孩子的引导和教育，塑造孩子美的心灵。 教学难点：
使家长理解孩子“爱心和责任心”的表现，积极引导支持，塑造孩子美的心灵。 教学方法：
谈话法 讲授法 案例分析法
教学准备：多媒体课件 教学过程：
一、剖析案例。
（一）、学习案例1.
1、与家长一起通读教材145页案例《乡下表妹真老土》，看完这个案例，不知你有何感想？如果你的孩子这样，你会怎么做？[家长自由交流意见]
2、孩子的妈妈是怎样处理这件事情的？案例中的妈妈，最初只是注重女儿的外在打扮，没有教会孩子发现美，感悟生活，因此在女儿的世界里，穿得漂亮就是美。妈妈后来意识到这一点是非常宝贵的，为了让孩子拥有一双发现美的眼睛，妈妈以经典的公益广告为切入点，采用情景教育法，教育引导女儿去发现美。
妈妈的教育让芳芳彻底改变了，芳芳要做一个心灵美的孩子。
3、跟家长一起走进专家课堂让家长明白，如何塑造孩子美的心灵： （1）父母应该对孩子进行审美教育，使孩子拥有一双发现美的眼睛。 ●让孩子懂得什么是内在美，也就是心灵美。 ●让孩子知道内在美的重要性。
●让孩子追求内在美和外在美的统一。
（2）在家庭中培养孩子感受美、发现美、创造美的能力。
（二）学习案例2
1、与家长一起通读教材155页案例《妈妈，我也要捐款》，共同交流，如果你是孩子的妈妈，你会怎么做？[家长发言]
2、案例中孩子的妈妈是怎样处理这件事情？一起阅读教材（157页—159页）。
3、跟家长一起走进专家课堂，让家长明白：要珍惜孩子的爱心，注意培养孩子的责任心。 父母怎样培养孩子的爱心和责任心呢？
◆孩子爱心、责任心的培养应该从大处着眼，从小处着手。应从生活小事入手对孩子从严要求。
◆要求孩子对自己的事情负责，也就是从小就严格要求孩子不能依赖父母，凡是自己能做的事，都该自己去做。
◆父母在爱孩子的同时要让孩子学会爱，学会爱他人，只有会爱的人才有 爱心。 ◆家长要树立一个好的榜样。
4、在家教过程中家长应该注意什么问题呢？ ●父母要以身作则。
●多鼓励、引导孩子。 ●珍惜孩子爱的表达。
●至少每学期带孩子参加一次社会公益活动，在活动中培养孩子的爱心。
5、孩子应该怎么做呢？（164页） ◎学会爱自己。 ◎学会爱他人。 ◎学会爱集体。
二、总结：
以上，就是对这册书的简要概括。老师们，如果说人生是一条路，那么爱心就是一座连接着多彩世界的桥梁。让我们和家长一起，牵着孩子的手，从一点一滴的小事做起，塑造孩子美好的心灵，扎扎实实为他们架好通往美好人生的桥梁！
