两周的测量实习即将结束了,虽然开始时大家都感到好累,但看到我们的收获我们大家还是很高兴的,我觉得自己学到了很多的东西。对以前零零碎碎学的测量知识有了一综合应用的机会。控制测量和地形图测绘过程的整体概念有了一个良好的了解，我学会了更熟练的使用水准仪、纬仪等测量仪器与工具，较好的掌握图根控制测量、地形图测绘的基本理论与方法，很好的巩固了理论教学知识，提高了实际操作的技能。原先老师在课堂上讲解的测量知识也都在实践中得到应用,并发挥了重要的作用,从而相互对照将我的测量知识和水平提高了不少,现在想来这样的实习是必要的.一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。在实习中组长也尽力安排好每个组员的工作让大家都有亲身动手的时候,当然我们也会为一个数据或一段测量挣的面红耳赤,但到头来大家还是为了整个测量的正确和成功.想想大家每天早七点多就起床背上仪器去测量,算出误差大的大家一起讨论和修改,并重新测量,有了团结的力量我们还是干的很有劲的.我也从别人那里学到了以前不是太清楚的东西,比如数据的处理,水平角的观测,测高程的误差计算,以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案.
测量中我对高程,水准,角度等的理解和掌握:
1: 高程测量:第一步为控制测量，以较精确的仪器和方法测定各控制点之间的距离、各控制边之间的水平夹角，某一条边的方位角，设某点的坐标已知，则可计算出其它控制点的坐标，以确定其平面位置。同时还要测出各控制点之间的高差，没某点的高程为已知，求出其它控制点的高程。第二步为碎部测量，即根据控制点测定碎部点的位置。这种“从整体到局部”、“先控制后碎部”的方法是组织测量工作应遵循的原则，它可以减少误差累积，保证测图精度，而且可以分幅测绘，加快测固进度。
2:水准测量:首先是仪器的架设和调平,在测量中我也已经熟练的掌握了这一技能.很快调平仪器.第二对于闭合水准路线、附合水准路线和支水准路线的测量和计算也在每测站点过程中得到了理解.第三测量工作一般都在规定的记录表格上如实地反映出测、算过程和结果，表格中有计算校核，∑a一∑b＝∑h，这只说明计算无误，但不能反映测量成果的优劣。外业结束后，进行高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路线长度或测站数进行调整，若超过限差，必须重测。高差改正后，可根据已知点高程算出其它各欲求点的高程。
3:角度测量:我想开始时大家也都是在经纬仪的架设上有些缓慢,有时总时调不平,不过在一个又一个的站点的测量中我们也都能将它运用的熟能生巧了,很快架设好,很快进行测量工作,在房屋的角度测量中大家也都按照老师的要求:左盘再右盘(测回法)的测量,算出误差,最后记录数据.当然经纬仪器是高精度仪器,对于测量中为了避免大的误差我们也都总接了不少经验例如我们采用盘左和盘右观测取平均数的方法，可消除照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖轴的残余误差。但竖轴倾斜误差不能采用此法消除。竖直角观测时采用此法可消除指标差的影响。又如在短边上的端点观测角度时要特别注意对中，照准目标时要尽量瞄准目标的底部，因为它们对测角的影响与距离成正比。为了消除度盘的刻划误差，需要配置度盘的位置，每测回变换按斗进行配置。
4:我们完成了以上了工作大家也都轻松了不少,下面就是距离的测量了,虽然高老师已经给我们全站仪器将每个水准点的距离测出了,但我们画图中的一些距离还是需要我们自己测量.老师也嘱咐我们距离的测量注意的事项.从而很快的就得以解决.
5:我们的数据都做完后一直都不太会数据处理,比如方位角的计算,我边问边算,也基本能够自己完成工作.根据起始边的已知坐标方位角及改正角按下列公式推算其它各导线边的坐标方位角。
（适用于测左角）
（适用于测右角） 在推算过程巾必须注意：
[1]如果算出的 ＞360°，则应减去360°。
[2]如果 ＜0，则应加360。
最后经过每个组员的和谐工作我们也完成了图的工作,看到我们花好的图大家也都兴奋不已.如今的测量也算接近尾声了,感觉收获真的不少,当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助.今天还于我们组的同学交流测量中的经验大家感觉收获都很多,有的说仪器的展点很重要关系到误差的大小,有的说水准测量中点不能架设的太远,等等把,看来大家都学到不少\"宝贝\".
我觉的测量中高老师的兢兢业业也打动了我,当我们每个组都基本画好图后高老师每个组每个组的检查,出现问题就让我们即使改正,当检查到我们组,发现有两栋楼的坐标出现了问题,我们都有些懒想蒙混过关但还是在老师的指导下完成了修改.其实想想每天校园中那些测量的我们也算是一道不错的风景,还记得晚上九点多了,因为一个站点的错误我们不得不重新测量,忙了半天大家连晚饭都没来得及吃,傍边一位阿姨和我们聊了一会,直跨我们能干,说真不容易,听到这样的话大家很高兴和鼓舞.总之两周中我们也体会了不少酸甜苦辣,有的测量很顺利甚至零误差,有时测量处处屏蔽,来来往往的人群和汽车很影响测量进行,我们也实在没办法,和他们说有的不里不采,很让我气愤.但也算过去了,完成了测量还是很高兴的.虽然测量中大家也有懒的时候不想测了,但挺过去都好了,因为有时连午休都没有就在36度的高温下工作,也会为谁买水大家争吵起来,呵呵,还是很有意思的.
我很珍惜学校为我们安排实习这理论与现实连接的重要环节，这为我们以后再施工企业单位奠定了坚实的基础，更深刻的体会了实物与图纸之间那密切的关系，明白了图纸它要显示什么样的物件，有的在图纸上看不懂的地方在实物的面前就显的那么简单明了。总之要谢谢学校在为迎合市场需求，促进学生实践能力所安排的这段实习，我将永远珍惜这段经历。
