2011-2012学年度第一学期
物理教研组工作总结
一、指导思想
在全校实行小班制的教学形势下，我们物理组认真落实了学校教育教学理念和教学工作计划，认真探讨了小班化教学的具体操作、实施方法，在完成教学常规工作的前提下，重点推出“3015”的教学模式，并探讨白板在物理教学中的运用，开展各类教学研究活动，以研促教，使物理教学在原有的基础上有新的突破。
二、目标与措施
1．目标：促成教师树立“小班教学”的教学观念，积极开展小班化教学
完成情况：我们教研组在小班化教学背景下积极进行课堂的转型，大家达成共识，把课堂的时间还给学生，让学生起主导作用，讲练结合，以练为主，积极尝试“3015”的教学模式。本学期以徐刚老师为主，在倡导“3015”教学模式的同时，积极采用现代多媒体技术“白板”，使之在物理教学中发挥了很好的作用，并且在校对外公开课的展示中取得了一致好评。在小班教学过程中，针对不同的班级特点，每位老师通过二次备课，采用不同的教学方法来提高课堂效率，对每位学生的作业都能认真批改，特殊的能及时面批，解决学生的各种问题。
2．目标：积极开展物理教学研究活动，把听课评课落实到位
完成情况：本学期每周二上午第一二节课我们组每位成员准时到位进行集备，在集备中：我们学习了部分优秀老师的课堂实录，并及时进行点评；学习了《常州教师教育》、《上海教育》中的有关文章，例如“以学定教的课堂转型”等；在校对外公开课中，大家集思广义，共同备课，把开课教师的任务当成是全组的任务，通过多次上课、听课、评课、改课、再上课，到最终定课，确保了开课的成功；大家共同研讨教学中出现的问题，共同找方案解决，确保教学的正常进行和教学任务的按时完成。
3．目标：加强教科研研究，提高老师的科研能力
完成情况：本学期期中考试采用学校自主出卷，初二由薛漾老师出卷，初三由裴志丹老师出卷，在教研室的评价中，获得较好评价。本学期薛漾的论文《 “追问”
让物理课堂更精彩》获省师陶杯三等奖。在兰陵中学第二届“扬子杯”教育教学论文评比中，冯娴老师的《加强物理实验教学 培养学生创新能力》获二等奖，裴志丹老师的《抓住小班教育的契机，提高学生学习的效率》获三等奖。
4．目标：加强物理实验室建设，实验开设率确保100％
完成情况：各教师认真学习了《常州市资产与装备管理信息系统》的使用方法，完成了实验的预约、登记、总结等工作，配合实验室完成本学期的实验任务。
