个人期末总结
又一个学期结束了，这一个学期，较忙碌，较充实，其中有着失败的心酸，也有成功的喜悦。细细品味，感觉自己成长了很多，收获了很多宝贵的教育教学经验。同时也对自己走过的弯路进行反思和总结。
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生，尊重他们的人格，给学生独立的空间，对学生进行各方面的引导和教育。本学期，我担任二年级、四年级三个班的音乐课教学工作。十几个班，众多的学生，我深知学生是课堂的主体，不了解学生就无法完成教学任务。于是，我经常和同年级老师交流，上课时多留心，现在我不仅掌握了哪个班旋律感好，哪个班节奏感好，哪个班的表现欲强，就连班里每个学生的情况我也能基本了解。这样我才能作到备课时既备教材又备学生。
我教的年级跨度比较大，所以格外注重学生学习习惯的培养和积极性的调动，突出音乐课以审美教育为核心的特点，注重培养学生对音乐的兴趣，以学生为主体，让他们在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、探究，感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定知识基础上创造音乐。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，我多用鼓励的方式，尽量避免说教，努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都喜欢音乐。
这学期在教学方面收获也颇多，获得长春市优秀课例奖；九月份在全组的共同努力下编写了两本校本教材；我撰写的《葫芦丝教学对学生音乐素养提高的有效研究》小课题被选为优秀课题；9月份，参加区“微课”资源评比活动中，我录制的三年级《草原上》被区里选上推到了市里；十一月份参加区第五届“有效教学 有效研修”教师专业风采大赛，从大学区联盟比赛到区里决赛，经过了整整一个月的时间，最后我获得了组长论坛第一名的好成绩。 在这里我要感谢给予我帮助的领导和我们组的成员没有你们就没有的成绩。
我负责的校葫芦丝器乐队可谓是本学期的一个工作亮点，2016年9月，在汽车区整体推进特色学校建设现场会上，我校的60人葫芦丝表演赢得了来宾们的高度赞誉；11月，我校器乐队代表汽车区参加了教育局音乐学科教学大会，我的器乐教学观摩课和学生的器乐演奏，得到了长春市教研员和与会领导的好评。
我对工作充满热情，勤勤恳恳、脚踏实地是我对自己的要求，我相信勤能补拙，在领导和同事、家人的信任和关心、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。这是成长的一学期，因为在这一年当中我付出了、收获了，我很快乐，我会用心去面对将来，用我的全部热情来浇灌我深爱着的教育事业。
