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丰富德育内涵,创新德育载体

发布时间:2020-03-02 00:14:28 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

丰富德育内涵,创新德育载体

记忆的忘却,总在我心里面留下难以磨灭的印记,只能用情感的刀凿在我心房上刻下十多年美好事物的回忆,致此长安关工委成立20周年之际,我怀着激动的心情把我近年的工作汇总点点滴滴。

一、健全关教组织,实施网络共享。

实施德育教育,育人是关键,育环境是共享,如何提高现时代学校德育工作成为重中之重,为了落实关教工作避免有人管,无人抓的空洞管理,我及时召开了本街道领导班子会,成立组委会,确立关教小组,使每个小组负责人公示自己邮箱,及时传递关教工作新动向,新思维,新办法,新举措,为德育教育提供有效素材,实现关工委、普教、社会、家庭、学校联合抓德育,网上谈体会,促成黄良街道关教组织上新台阶。

二、德育为首,更新理念,实现关教服务水平。

近年来,我街道中心学校在教育局和关教组织的指导下,完善德育实施计划纲要,始终坚持“三个代表”为重要思想,践行科学发展观,抓师德内涵,增强德育管理人文化,建立各种育人载体,落实德育实验基地建设,取得了显著成绩。(1)、抓感恩亲情,报恩社会书信大赛,共收到书信557封,湖村小学贾泽华同学获区级唯一一名特等奖。(2)、“美在长安”散文诗歌大赛征文40余篇获奖。(3)、收到班主任德育论文32篇。(4)、全街道开展小红星做好事活动。

三、强化关教组织领导,实现班主任工作上台阶。

我是一名中心校负责教育教学等多重身份的领导,对关教工作认识明确,始终坚持班主任在学校教育的重要性,他们是学生全面健康成长起着导师的作用,负有协调本班各科的教学工作和沟通学校、家庭、社会教育之间联系的作用,近年来重点开辟班主任工作论坛,扎实开展了“我与学生的读书体会”、“班主任工作艺术大家谈”,创建班级精神文化特色、构建和谐的班级文化,营造民主、优良的育人环境,定期召开班主任经验交流会,本年度收到交流材料21篇,充实班主任管理新思路、新方法。

四、加强学生的养成教育。

充分发挥关工委的特殊作用,使班主任承担德育主导作用,充分利用品德与社会课等多渠道进行德育教育,结合实际开展了“英烈在我心中,红歌在我心中”革命传统养成教育。“校园、家庭、社会”的礼仪教育,纪律安全教育,心理健康教育,并将其贯彻学生学习生活的始终,狠抓德育基地教育活动,年年开展悼念小五台英勇牺牲的28名战士祭奠活动,这一活动的深入开展,长安电视台播放祭扫过程,长安开发登载此活动,受到社会不同层面的好评。

五、积极开展德育教育活动,充实德育载体。

上年度我们中心学校关工委成功举行了“感恩父母,报答社会”为主题的讲故事活动,在全街道反响良好,推荐湖村小学代表街道在区教育局组织的活动中获二等奖;“雷锋在我心中”为主题的感恩教育活动、“为母亲节献上我最爱的礼物”、“父亲您是顶天立地的脊梁”征文活动。收效显著,得到家长的好评和赞誉。

六、喜迎十八大,铸就新辉煌。

改革开放三十年来,祖国发生了翻天覆地的变化,歌颂共产党,歌颂新中国,中心学校关工委组织了一台有代表性的文艺汇演,收到街道党工委、政府、村组干部的高度评价,在长安电视台播放,长安开发上报道。

七、

丰富德育载体

创新德育载体丰富德育活动(材料)

用好演讲形式,丰富德育载体

创新载体丰富内涵积极开展树组工干部形象

创新载体丰富内涵积极开展树组工干部形象

创新活动载体 搭建德育平台

“三生德育”内涵

创新德育

德育创新

创新团课形式 丰富团课内涵

丰富德育内涵,创新德育载体
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