德育创新案例
泉眼无声细细流
——对少年儿童感恩教育系列
唐钱楼小学田翠玲
一、活动背景:
1．家庭教育方面
现在，社会竞争非常激烈，导致不少家庭急功近利，在孩子教育上重学习、轻品德，把分数、升学、上重点学校看得至高无上，严重忽视品德教育、情感教育；缺乏对孩子人生观、价值观等正确的引导和教育；
2．学校教育方面
长期以来，我国教育目标过于功利；在这样的指导思想下，教学成绩几乎成了学校的唯一追求，甚至主宰着学校的生存和发展。在这一价值取向的影响下，育人变得微不足道，感恩教育很难实质性地进入中学教育教学范围。
3．社会感恩氛围的缺失
在商品经济大潮的冲击下，拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想滋长，道德的缺失和信仰的危机给社会带来了严重的负面影响，致使有些人急功近利，心地浮躁，尔虞我诈现象时常发生。腐朽落后的思潮和不良信息的传播，腐蚀着未成年人的心灵，使得越来越多的未成年人精神空虚，情感苍白，行为失范。
因此对目前处在娇生惯养环境中的孩子进行“感恩教育”，是为了改变他们唯我独尊的心理状态，让他们对周围给予自己关爱的人和事心存感激。开展感恩教育活动不仅有助于丰富学校德育工作的内涵,塑造学生健全和谐的人格,而且可以让学生养成知恩图报、感恩于心、回报于行的良好习惯和人格素养。
二、指导思想
感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。
感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。
三、活动设计理念：
1、以人为本，着眼于学生的全面发展；
2、为了每一位学生的能力、素质、情感的全面、和谐发展；
3、培养学生良好的道德品质和心理素质，形成良好的价值观、人生观，懂得人文关怀；
4、活动面向学生的生活范围和社会实践。
四、活动具体目标
1、通过感恩教育使学生“知恩”。要让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双
向的，每个人每时每刻都在享受父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠。
要让学生懂得在正视个人价值的同时，还应该顾及他人的利益。要用感恩的心去
融化自私、冷漠的心，培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格。
2、通过感恩教育使学生学会“感恩”。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个公民
都应该具有的基本道德准则，是做人的最起码的修养，也是中华民族的传统美德。
不会感恩、不愿感恩是缺乏修养、自私自利、内心冷漠、没有人情味的表现。
3、通过感恩教育，在学生中倡导“施恩”精神。倡导拥有热情、宽容的心态，
不图任何名利的崇高精神去帮助那些需要帮助的人。
4、通过感恩教育，培养学生的“责任”意识。让学生明确对自己、对家庭、对
学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献，让感恩之心渗透于学
生心灵深处，成为学生自强、自立、进取的内驱力和推动力。
五：感恩教育系列活动
第一阶段：全方位地进行感恩教育的宣传发动，使学生有一个心存感恩的环境和
氛围。
1、营造“感恩”的氛围，宣传感恩
2、进行感恩故事搜集，召开“感恩”故事会和演讲比赛；
3、感恩板报比赛
第二阶段：知恩感恩，报恩在行
4、算算亲情帐
5、亲情教育，报恩在行
6、回报师恩，促建和谐校园
1．营造“感恩”的氛围，宣传感恩
为了营造感恩的氛围，广播感恩种子，我们利用课间唱或者班会课学唱感恩
歌曲，增强学生感恩潜在意识。
推荐歌曲如《感恩的心》、《为了谁》、《妈妈的吻》、《爱的奉献》、《常回家看
看》。
2、进行感恩故事搜集，利用班会课召开“感恩”故事会演讲比赛
（要让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受
父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠。）
3、板报比赛
主题：以“感恩在心，报恩在行”为主题出一期黑板报
要求：版面设计美观，内容丰富贴近主题，抄写端正。学校组织检查评比。
4、算算亲情账
以班级为单位组织学生算一算自己进入高中后，平均每天学习了多少小时，又浪
费了多少时间，并对自己入学来的收获做出自我评价。
（1）.将自己的学费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己
的投资。
（2）.算一算我上高中除去正常的学习，生活费用外，浪费了父母多少钱？
（3）.假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能同报父母对自己的
教育投资。
教育引导学生不带手机、不过铺张浪费甚至于不符合高中生现在要求的生日。在
学生中人力倡导节约之风，杜绝浪费、攀比现象。
5、亲情回眸，激发情感，延伸内涵
说出让你最感动的事情，让学生回忆并讲述自己与父母亲之间曾发生过的
感人事。
通过真实事例来促动和鼓励学生认识自我、建立自信，激发其内在发展的动力，
从而促进学生在原有素质上获得提高，使其不断进步，超越自我，实现个体价值。
廷伸：父母所付出的一切艰辛和心血，我们应当如何报答？
例如：
生活中多一些关心和问候，少一些骄气和脾气；
父母亲下班回来后端上一杯热茶；
劳累时给他们捶捶背；
遇事多与父母商量；
记住父母亲的生日和节日，送上轻轻的祝福
以优异的学习成绩向他们汇报；
（让同学们盘点一下经历过感恩的事，撰写一篇感恩的信给父母。通过写信的方
式，坦白自己的心声，感激父母的养育之恩。让父母亲体会到自己的孩子真正长
大、已经懂事。）
6、各班级利用班会课组织开展讨论活动
在全体学生中开展“假如我是一名老师”的换位思考活动，让学生体验老师
教书育人的辛苦，在课堂上应当自觉学习，维护好课堂纪律，从而在日常学习活
动中更加努力，争取以更优异的成绩回报老师；各班列举校园之中不爱护公物的
现象，结合本班存在的问题，让学生自己谈谈对这些问题的认识；结合本班学生
存在的卫生问题，开展“感恩社会、感恩学校、净化美丽校园”的活动。让学生
在活动中，在参与中，在亲身的体验中获得感恩教育。
阶段总结：要求学生懂得“知恩图报”和“施恩应当”的道理，做到既有报
恩之心，更有感恩之行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。具体表
现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩；在学
校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌；在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。
六、活动要求
学校大队部负责活动的组织、安排、检查、督促。各班级要根据学校安排，
切实抓好该项工作。各班主任负责本班“感恩”教育活动的落实，要结合本班学
生实际，开展好丰富多彩的教育活动。各班充分利用班集体的力量，对表现积极、
突出的学生要及时表彰，树立班级学习的榜样。为学生提供健康有益的精神食粮。
各任课教师结合学科特点，配合班主任做好工作。
1、充分发挥课堂教学的主渠道作用，寓感恩教育于日常教育教学全过程。
2、充分发挥教师的言传身教作用，让学生从教师日常生活的一点一滴、一言一
行中潜移默化地学会知恩和感恩。
3、充分发挥学校与家庭、社会的纽带作用，构建浓厚的感恩教育氛围。
4、学校将针对各班在主题教育月中的综合表现，评出先进班级；同时针对学生
在主题教育月活动中的表现，评出“美德青少年”若干名。由学校统一表彰。
七、总结与拓展
1．写一份活动开展归纳的研究性小结
2.深入广泛的调查和研究，把感恩教育推广开来，将感恩进行到底。
附相关材料
事例：
子路借米孝敬父母的故事
中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位
的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。 古人说：
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母，
还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这
是我们新时代学生的责任。
子路，春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事著称。尤其以勇敢闻名。但
子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。 有一次，年老的父母想吃
米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点
米，不就可以满足父母的这点要求了吗？
于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看
到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺
的好孩子。
朋友的巴掌与帮助有两个人在沙漠中行走，他们是很要好的朋友。在途中
不知道什么原因，他们吵了一架，其中一个人打了另个人一巴掌，那个人很伤心
很伤心，于是他就在沙里写道：“今天我朋友打了我一巴掌” 。写完后，他们继
续行走，他们来到一块沼泽地里，那个人不小心睬到沼泽里面，另一个人不惜一
切，拼了命地去救他，最后那个人得救了，他很高兴很高兴，于是拿了一块石头，
在上面写道：“今天我朋友救了我一命”朋友一头雾水”奇怪得问：“为什么我打
了你一巴掌”你把它写在沙里，而我救了你一命你却把它刻在石头上呢？那个人
笑了笑，回答道：“当别人对我有误会`或者有什么对我不好的事，就应该把它记
在最容易遗忘，最容易消失不见的地方，由风负责把它抹掉，而当朋友有恩与我，
或者对我很好的话，就应该把它记在最不容易消失的地方，尽管风吹雨打也忘不
了。
老总的礼貌换来感恩
有一家公司的老总，不论对谁，说话办事都非常礼貌周全。啊怕是对保洁员老大
爷，每次碰见，他都会主动向对方打招呼问好。每次从地下车库开车出来，他也
会摇下车窗，向保安道声：“兄弟，辛苦了。”就是因为平日里这种小小细节，出
现了后来的感人事件。
一天下班之后，一名窃贼溜进公司办公大楼，撬开财务室的门进行盗窃。结果窃
贼刚进去，就被打扫卫生的老大爷发现了。老大爷不顾小偷拿刀威胁，死死揪着
小偷不松手，并大声呼喊。大楼的保安闻讯起来，小偷急红了眼，在老人身上连
捅三刀，想挣脱逃走。不曾想，老人浑身是血受伤倒地时，还紧紧拽着小偷的裤
脚。保安赶到将小偷逮个正着。众人连忙拔打120把老人送到医院进行抢救。
幸好抢救及时，老人从鬼门关走了个来回。事后，家人责怪老人不懂保护自己。
自己年纪一大把，又不是公司正式员工，干吗那么拼命地去抓小偷，还差点把老
命反搭上。老人一听生气了；“不为别的，就为庄总每次见面都主动向我打招呼
问好！我扫了十几年的地，也遇见过不少老总，就庄总每次见了我，都热情地笑
着向我问好。就凭这点，我也不能放过那个贼。”
孝敬父母10要求
1、自己事情自己办，不给父母添麻烦；
2、家务劳动帮着干，多为父母减负担；
3、对待父母有礼貌，早晚起居要问安；
4、探亲访友离家前，禀告父母莫牵挂；
5、衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前；
6、艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿；
7、思想学习勤汇报，恳求父母多指点；
8、批评教育不顶撞，感谢父母要求严；
9、养育之恩重如山，儿女责任勇承担；
10、为人在世品行高，孝敬父母最当先。
“常想感恩和谐之利，增强团结意识；常存感恩社会之念，增强爱国意识；
常怀感恩组织之心，增强爱党意识；常行感恩群众之举，增强公仆意识；常思感
恩父母之德，增强孝敬意识；常履感恩自然之责，增强环保意识”。
