“核心素养下的初中语文文言文教学” 学习资料汇编 目录 主题讲座
1.文言文阅读教学设计基本原理……………………王荣生 童志斌 2.实现“文化渗透”的文言文教学
——文言文教学内容确定的基本要领…………………褚树荣
3.读者主体和文本主题的深度同化与调节……………………孙绍振 4.文学本位▪知人论世▪以意逆志
——试论诗歌鉴赏的三个视角……………………………朱子辉 5.寻言以观象，寻象以观意
——古典诗歌赏析和教学的诀窍…………………………程海滨 6.基于课标的初中文言文教学内容的选择 ………………… 贾龙弟
集体备课
7.在文本细读中品味作品“前景化”的语言 ——《桃花源记》共同备课的启示 8.追求文言文教学中“言”“文”的真正统 一——《黠鼠赋》共同备课的启示 课例研讨
9.品味语言，把握“寓言”之“意 ——朱震国《黔之驴》课堂教学研讨
10.在朗读中品味作品语言，把握所载之道 ——朱震国《劝学》课堂教学研讨 11.教师教学改善的关键迹象 ——《陋室铭》课堂教学研讨 12.陈钟樑：《卖油翁》教学品鉴 13.围绕《三峡》教学的深度对话 14.语言海里泛轻舟活动课上显身手
《核心素养下的初中语文文言文教学.doc》
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