六年级科学重点复习题
1、微生物是个体微小、分布极广的生命体，绝大多数要用显微镜才能看见。
2、荷兰人列文虎克是第一个发现微生物的人。
3、微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表……都有微生物。水滴中的那些小家伙，还有细菌、霉、病毒，都是不同种类的微生物。
4、在一滴水中，生活着许许多多个体微小、结构简单的生物，它们非常小，用肉眼根本看不到，只有借助显微镜才能看到，所以把它们叫做微生物。
5、牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌。在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵变成酸奶。
6、细菌体积微小，几万个细菌合在一起才有头发丝那么粗，它们有三种基本形态：杆菌、球菌、螺旋菌。
7、细菌繁殖很快，一个细菌可以在数小时内繁殖出百万甚至上亿个后代。
8、细菌也要“吃”食物。有的细菌利用阳光自己制造食物，有的细菌从动物身上吸收养料。
9、我们可以利用细菌生产腐殖质、生产新的食物、生产药品和生物塑料。有的细菌会致病。
10、哪些方法可以减少致病菌的传播？捂住鼻子打喷嚏、用热水冲洗筷子、勤用肥皂洗手。
11、物品在温暖、潮湿的环境下容易发霉。防止食物和其它物品发霉的方法有：真空包装、放干燥剂、低温保存、太阳暴晒等。
12、英国细菌学家弗莱明首先发现青霉菌分泌出的某种物质能杀死一些细菌，他把这种物质称为青霉素。
13、霉的功与过：人类利用霉菌制酱、腐乳以及生产农药、发酵饲料等；霉菌也会造成食物和其他物品的变质。有的霉菌还会危害人的健康，引起动植物病变。
14、英国物理学家和天文学家胡克，是最早观察到细胞的科学家之一。大多数细胞都是非常小的，要借助显微镜才能看见，但个别细胞却很大，如鸡蛋中的蛋黄。
15、生物体基本上都是由细胞构成的，细胞是构成生物体的基本单位。细胞有不同的形态、结构和功能。
16、地球赤道周长40091千米，地球赤道半径6378千米，地球表面积510067866平方千米。
17、1519年9月，葡萄牙的航海家麦哲伦带领他的船队从西班牙出发，一直朝着一个方向航行，1522年，船队又回到了西班牙。麦哲伦的航行是人类第一次成功的环球航行，他们验证了一个伟大的猜想——地球是球形的！
18、地球表面的主要地形地貌有：高原、海洋、岛屿、平原、湿地、峡谷、沙漠。
19、地球内部的构造是科学家根据一些自然现象推测出来的。地球的内部分为：地壳、地幔、地核。
20、科学家是从火山、地热和地震等方面来收集有关地球内部信息的。
21、火山形成的原因是：地球内部压力大、温度高造成的； 地震的原因是：地球内部运动产生的力。
22、早在1800多年前，我国东汉时期的大科学家张衡就发明了世界上第一架自动测定地震方位的仪器——候风地动仪。
23、当地震发生时，你怎么保护自己？答：在地震来临时，如果在家中，可以躲在厨房和厕所里；如果在学校，要尽快跑到操场等空旷的地方；如果在教室，尽量躲在课桌、讲台下。
24、地表的变迁是一个漫长的过程。在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用
下，地表岩石破碎的过程叫做风化。风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫侵蚀。
25、人类的哪些活动改变了地表？拦河筑坝、砍伐森林、围海造田、开采矿石等等。
26、北宋时期的沈括是我国历史上最卓越的科学家之一。在他晚年所著的《梦溪笔谈》中就阐述了关于地球演变、地质变化的精辟见解。
27、物质的变化可以分成两大类：一类仅仅是形态的变化，没有产生新的物质。如蜡烛受热熔化；另一类是产生新物质的变化。这类变化常常可以从颜色的改变、产生沉淀或气泡、发光发热等现象表现出来，如蜡烛燃烧。
28、化学家们证明：在绝对无水的空气中，铁放几年也不会生锈。另外，光有水也不会使铁生锈，把一块铁放在煮沸过的、密闭的蒸馏水瓶里，铁并不生锈。只有把铁放入含有氧气或二氧化碳的水里，铁才会生锈。铁锈是一种新物质。
29、防锈的办法：擦去水分、覆盖搪瓷、电镀、喷漆、加覆盖膜、涂沥青、加入其它物质，制成不锈钢等。
30、像白醋这样，能够使紫甘蓝水变红的物质，叫做酸性物质；像碱水这样，能够使紫甘蓝水变绿的物质，叫做碱性物质。像紫甘蓝水这样的物质叫做酸碱指示剂。
31、对于油污，单用水是洗不干净的，用肥皂或洗衣粉则可以洗净，当我们揉搓衣物的时候，肥皂渗透到织物和油污中间，拉着油污“投身”到水中。不同的污物，需要不同的洗涤用品清洗。
32、月球上的环形山是由于来自宇宙的流星和陨石撞击而形成的。
33、月球是地球的卫星，月球绕地球一周的时间约为27.3天；月球上没有空气，也没有液态水；月球表面温差很大，最高可达100℃，最低可降至零下170℃；月球上的引力只有地球上的1/6。
34、四季的形成和地球公转有关。太阳并不总是直射赤道，因为地球围绕太阳旋转时，稍稍有些倾斜。当太阳的直射点照在地球斜向太阳的半球上时，该半球处于夏季，另外半球就处于冬季。
35、太阳系中的八大行星是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
36、在太阳系中，行星围绕恒星运转，卫星围绕行星运转。目前，我们已知太阳系中有八大行星，50多颗卫星，无数的小行星、彗星等。
37、月球绕着地球转，地球在自转的同时又绕着太阳公转，公转一圈的时间为一年。
38、像太阳一样的星体还有很多，它们都是炽热的、巨大的发光气体球，我们把它们称为恒星。人们把星空分成88个区域，称为星座。
39、银河，我国民间又称“天河”。它看起来像一条白茫茫的亮点，从东北向西南方向划开整个天空。银河是由许许多多恒星构成的，太阳是其中的一颗恒星。像太阳这样的恒星在银河中有2000多亿颗。在太空俯视银河像个漩涡。
40、难忘的太空人：我国明朝人万户，因用火箭试验飞行失败而牺牲。这是人类为升空而牺牲的第一人；世界上第一位进入宇宙空间的苏联宇航员加加林；中国第一位进入太空的宇航员杨利伟；第一位登上月球的美国宇航员阿姆斯特朗；中国“神舟六号”宇航员费俊龙和聂海胜。
41、天文望远镜有：光学望远镜、空间天文望远镜、射电望远镜。
42、实验是科学研究中常用的方法，它主要有两种类型：模拟实验、对比实验。
43、魏格纳提出了“大陆漂移说”。
六年级科学下册复习题
1、青春期男女身高最先出现迅速生长，青春期除了身高突增之外，另一个特征就是性发育的开始。
2、青春期的（六大）心里特点：①性意识骤然增长，对异性产生好感。②智力水平迅猛提高。③独立欲望增强对事物有自己的见解，并能做出自己的判断，但对自我的认识和评价过高或过低。④情感世界充满风暴，情绪不稳定，易与老师、家长对立。⑤兴趣爱好日益广泛求知欲和好奇心强烈。⑥人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感和依赖性。
3、怎样正确对待青春期的变化？不穿高跟鞋、注意个人卫生、正确对待与异性交往、不吸烟和酗酒、不拔胡须等。
4、我们在9—10岁（或10—11岁）长得特别快，是进入了青春期的标志。青春期变化是人体的正常发育，青春期是生命重要时期，我们应该正确对待。
5、人的一生分为幼年期、青春发育期、成年期和老年期。
6、我们在生长发育过程中应注意哪些？应该注意个人卫生、讲究营养并注意饮食卫生、注意学习姿势与用眼卫生、加强体育锻炼、保证充足的睡眠、不迷恋电脑、科学用脑等（科学用脑的五要素：动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息）。
7、遗传和变异是生命的最基本特征，是生物界的普遍现象。
8、子女与父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为遗传。
9、子代与父代之间，同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为变异。
10、变异一般有两种形式：一种是遗传物质发生变化而引起的变异，称为可遗传的变异；另一种是在不同环境条件下产生的变异，其遗传物质没有发生变化，称为不可遗传的变异。
11、变异可分为生物自身产生的变异和用人工方法产生的变异。
13、孟德尔是现代遗传学之父。袁隆平是我国著名水稻专家（杂交水稻之父）。
14、恐龙化石是各种恐龙制品的依据。
15、化石是人类认识远古生物、研究地质运动的重要依据和线索。
化石是生物进化最直接、最可考的证据。
16、化石是在地层岩石中保存的几百万年前生物的残骸或遗迹。
17、科学家通过对化石的研究发现，鱼类的化石在比较古老的地层中就出现了，而两栖动物、爬行动物和哺乳动物则依次在越来越晚的地层中才出现。
化石与地层的关系：在越古老的地层中挖掘出的化石，所代表的生物结构越简单，分类地位越低等；而距今越近的地层中生物结构越复杂，分类地位越高。
18、化石分布在不同的岩层中。如果把不同年代的岩层比作一本书，那么化石就是书页中的特殊文字。
19、（哪些生物还保留着远古生物的特征）科学家们发现，现在的一些生物与远古的生物很相似，变化不大，故称它们为“活化石”。有大熊猫、银杏、白鳍豚、蟑螂等等。
20、生物的形态与其所处的生活环境是相适应的，是进化的结果。
21、达尔文是世界近代史上最伟大的生物学家之一。他在观察、研究大量动物的基础上，于1859年出版了震惊学术界的巨著《物种起源》。他认为，生物最初是由非生物发展起来的，现存的各种生物拥有共同的祖先。
22什么是自然选择？自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，而不适应者则被淘汰，这就是自然选择。
23生物进化的过程是怎样的？生物正是通过遗传、变异和自然选择，从低级到高级，从简单到复杂，种类由少到多地发展着、进化着。达尔文关于生物进化的观点已成为现代生物学的经典理论。
24、一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必须的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。
25、生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。食物链的源头在植物，终点是凶猛的动物。
26、许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的网状的食物联系，称做食物网。
27、有一类专门“吃”动植物的残骸或废弃的食物，同时还留下可以被植物吸收的物质，科学家称它们为分解者。自己制造食物的生物叫生产者。以其他生物为食物的生物叫消费者。
28、分解者有：蘑菇、蚯蚓、屎壳郎和霉菌等；生产者有：绿色植物和某些微生物；消费者有：猫、狗、鸟、牛等。
29、生物连同它们周围的环境叫生态系统。
30、在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫生态平衡。
31、自然界长期形成的食物链和食物网维系着生态系统的平衡，这些链、网中的任何环节遭到破坏，都会带来意想不到的后果，甚至造成巨大的灾难。
32、过度放牧、喷洒农药和过度捕捞都会破坏生态平衡。
33、能够使物体“工作”或运动的本领叫能量。任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光或发声的现象，其中就有能量在起作用。
34、能量的形式多种多样，它们能以不同的方式被储藏和运用。能量有：光能、热能、电能、化学能、声能、动能、风能、机器能、核能等等。
如果没有能量，人类和自然界的一切活动都将停止。
35、能量的一个重要特点是：它可以从一种形式转换成另一种形式。
36、家中和工农业生产中使用的能量大部分来自煤炭、石油、天然气等矿物燃料，它们是不可再生的，因此被称为不可再生性能源；还有一些能源是
可以再生的，如太阳能、风能、水能等，它们被称为可再生性能源。
37、为什么说煤炭、石油、天然气等矿物燃是不可再生能源？因为这些化石燃料的再生周期很长，都至少需要几百万年的时间，而且还要有适宜的环境条件、原料的来源。
38、用人工的方法也可以使遗传物质发生变化，如用X射线照射种子，科研人员利用人工变异培养出许多优良品种。（无籽西瓜、太空椒、瘦肉型猪等）
39、化石的形成：远古生物死亡以后，被迅速掩埋在地下，软体组织被分解，骨、角、齿等坚硬组织被保存下来，随着时间的推移，这些坚硬组织被沉积层包围，并被矿物化。
40、根据化石的成因，划分为实体化石、铸模化石、遗迹化石等。
41、东汉时期张衡利用利用地震波在固体中传播的原理，发明了地动仪。 18世纪英国发明家瓦特根据蒸汽产生动力的原理，制造出了用途广泛的蒸汽机。
19世纪英国科学家法拉第发现了磁感应生电的原理。人们把这个原理应用在水能、风能、火能、核能的发电机上。
42、1850年左右，英国曼彻斯特城地区的黑色尺蠖蛾数量增长超过了了白色尺蠖蛾的数量，这是自然选择的结果。
43、印度洋南部某岛屿上经常刮风暴，那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长你能用达尔文的进化观点对此现象做出解释吗？
答：这是自然选择的结果。由于岛屿上经常刮风暴那些高大植物就容易倒伏，甚至折断，在这样恶劣的环境下，只有那些矮小的植物才能生存下来，并繁衍后代，这样一代一代地逐渐积累下来，就行成“那里生长的植物都矮小，甚至贴着地面生长” 的现象。
44、美国有一位牧民，他在羊群中发现一只腿短背长的羊，这只羊长得很像猎犬，连最低的羊栏也跨不过。后来他用这只羊培育出腿短背长的良种羊---安康羊，这其中包含了什么道理？
答：羊群中有腿短背长的是因为变异的缘故，这位牧民利用遗传规律，让这种变异传下去。
45、谚语“一猪生九崽，连母十个样”说明了什么道理？
答：说明生物界普遍存在着变异现象。
46、谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”说明了怎样的道理？
答：说明生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系这种关系像链条一样把一些生物紧密地联系起来，即食物链。
47、马进化有那几个时代？在进化中有哪些变化？
马进化有始祖马、渐新马、中新马和现代马四个时代。在5000万年的进化过程中，马的身躯增大了，它的趾由4个变为1个，牙齿也改变了以适应啃食草原上的草的需求。
