《制作Word表格》教学设计 教学目标
知识目标
1、复习单元格的合并与拆分，设置表格的边框和底纹
2、学习插入、删除行、列和单元格，调整行高与列宽的 3种方法 能力目标
1、掌握插入、删除行、列和单元格的方法
2、掌握调整行高与列宽的方法
3、能够熟练对表格进行格式设定 情感态度 与价值观 提高业务操作能力，培养表格设计意识，增加职业素养 教学重点
1、插入、删除行、列和单元格
2、调整行高与列宽 教学难点 调整行高与列宽 教学方法 任务驱动教学法 教学过程
复习旧课 加深对旧知识的理解，为本节课新授内容作铺垫 导入新课
通过引导学生找出《2012预算表》中需要改进的地方，引出本节课的教学内容 学生观察《2012预算表》，找出需要改进的地方 利用实例让学生明确学习目的
新课教学
1、调整行高与列宽（3种方 法）
a、手动调整：把光标移动到表格单元格的横线或竖线位置，光标形状变成双箭头形状，上下拖动横线，可 调整行高，左右拖动竖线， 可调整列宽。（第一次课讲 过，复习） b、自动调整：“表格—自动调整”，会根据内容与窗口调整表格，或固定列宽，或平均分布各行各列。
c、自定义行高和列宽：
学生根据老师的操作完 成练习1——按要求调 整行高和列宽
让学生自己动手，掌握调整行高列宽的方法 九月开学季，老师你们准备好了吗？ 幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初中教师教案初中教师工作计...（简单常用）
“表格—表格属性—“行”选项卡—勾选“指定高度”—0.6厘米—固定值（第一行调整完成） 行高设定完成后 选择“列”选项卡—“指定高度”—2厘米—“列宽单位”为“厘米” 单击“下一列”
按钮——用同样的方法可调整第二列列宽，后面几列也用该方法调整。 单击“确定”按钮完成对表格各行各列的设置。
2、删除行、列 a、选中行—右键—删除行 b、选中列—右键—删除列
c、或将鼠标移至要删除行、列和单元格的位置上，执行菜单栏上的“表格—删除”命令可直接选择要删除的行、列和单元格选项。 学生按照老师的教学步 骤，在第一次操作的基 础上，继续完成练习
让学生多动手，通过自己动手去掌握知识
3、插入行、列 a、选中一行—右键—插入行 b、选中一列—右键—插入列
c、或将鼠标移至要插入行、列和单元格的位置上，执行菜单栏上的“表格—插入”命令可直接选择要插入的行、列和单元格选项。
3、展示学生完成的表格： 指出学生制作表格的优缺点 引导学生观察同学制作的表格，并与自己制作的表格对比 让学生自己去分析存在问题，查找原因，提高观察、分析判断能力 巩固练习（1）、让学生完成练习（2）完成老师上传到课堂资源的练习强化训练，加深对新知识的理解，巩固学习效果 （3） 练习讲解： 学生对照练习质量要 剩下时间继续完成 教师了解学生学习情况，学生之间相互学习、积累学习方法 求，观察、分析存在问题和原因 课堂练习小结
1、Word中表格的制作与应 用的重要性；
2、学生制作态度与效果的肯定与批评 与老师一起小结练习情况 进一步加深对本节课教学目标的理解 作业布置
