红庙中心学校2012——2013学年度 “做一个有道德的人”主题教育方案
一、指导思想:
以树立科学发展观，建立和谐校园为指导，以“做一个有道德的人”为主题，以“学会感恩，养成良好行为习惯”为重点，在全校学生中组织开展“学会感恩、争做有道德、会学习、知荣辱的好少年”新生活教育实践活动。通过在家庭、学校、社区开展经常性的道德实践活动，引导学生在自觉实践和自主参与中增强道德意识，强化道德养成，遵守《守则》《规范》和《一日常规》等规章制度，使学生进一步净化心灵、陶冶情操、提升境界，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，开创我校未成年人思想道德建设工作崭新局面。
二、活动目标：
动员学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，营造快乐健康和谐的校园，培养学生在家庭，孝敬父母；在学校，尊敬师长；在社会，奉献爱心，做一个有道德的人。
三、活动时间：
2012年9月下旬——2013年6月上旬
四、组织领导小组
组 长：刘明玉 副组长：周兆云
组 员：朱自泉、徐苑林、姜红财、盛长裙、各年级班主任
五、具体活动安排
按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织学生在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。
（一）在班级，开展“感动就在你我身边”的活动。
通过形式多样的实践活动，认真组织学习，以形成学先进、赶先进、当先进的校园氛围，努力推进班风、校风建设，为学生的成长营造积极进取的外部环境。
（二）在学校，开展“美德校园”活动。
1、尊敬师长，见面行礼、主动问好。同学之间称呼要文明。不给老师和同学起不雅的绰号。推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节。
2、同学之间结对互助，通过交流谈心、补习功课、节日联欢等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。
3、遵守学校纪律，不迟到早退旷课，不扰乱课堂和会场秩序。、
4、塑造符合要求的外在形象，不穿奇装异服，不烫发，不染发，男生不留长发，女生不带首饰，养成良好的精神风貌，作一个形象良好的学生。
5、积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。
（三）在家庭，开展“感恩父母”亲情体验活动。
1、组织学生调查父母的生日、爱好和生活习惯，父母对自己满意和不满意的地方，给父母写一封信，感谢父母的养育之恩，向父母说说自己的心里话。
2、提倡学生主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花等力所能及的家务劳动，培养学生吃苦耐劳的习惯和自理能力。
3、引导学生孝顺父母、尊敬长辈，关心父母的身体健康，向父母道一声辛苦，父母过生日或父亲节母亲节时送一个小礼物或卡片给父母。
4、调查家庭收入与家庭成员的消费情况，制定自己的理财计划，感谢父母的养育之恩，理解父母，学会感恩。
5、鼓励学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
（四）在社会，开展“奉献爱心”活动。
1、开展“服务社区”活动。走进社区街道，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传，做“社区小义工”。
2、开展“文明出行”活动。让学生遵守交通规则，过马路走人行道，不闯红灯，不翻越护栏，不损坏公共设施。帮助残疾人和行动不方便的老人过马路。同时对行人乱穿马路、抢红灯等不文明行为进行劝导。
3、开展“保护环境，回收废品”活动，所得的钱款用以资助贫困学生。养成关爱他人、乐于助人的品德。
六、活动步骤
第一阶段：学习动员和安排部署，2012年9月下旬。下发开展“做一个有道德的人”主题实践活动的通知，在全体师生中进行学习动员，对开展活动的时间、内容、方法、步骤作出具体安排。
第二阶段：制定方案和组织实施，2012年10月上旬到2013年5月下旬。学校制定具体实施方案，组织开展实践活动。
第三阶段：检查和总结，2013年6月上旬。召开“做一个有道德的人”主题实践活动座谈会，总结交流活动情况，研究部署下一阶段工作。表彰典型和先进个人。
七、活动要求
开展主题实践活动，突出道德主题、强化交流互动，使中学生在参与活动中心灵受到触动、境界得到提高，把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯。
（一）强化领导。要充分认识在中学生中开展道德实践活动的主要意义，把实践活动作为加强和改进中学生思想道德建设的具体举措，作为学校重点工作，切实加强领导。并建立长效机制，长期坚持领导，长期坚持开展主题活动。要把开展“做一个有道德的人”主题实践活动列入思想品德、思想政治课的重要内容，纳入到学科教学中，要落实计划、开展活动和重视总结。要充分发挥学校学生会、班委会等组织的作用，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德社会实践活动。
（二）重视宣传，营造良好氛围。学校要充分利用校园广播、黑板报、宣传栏、学校网站等宣传媒介，广泛宣传开展“做一个有道德的人”主题实践活动，报道活动的进展情况和实际效果，发表言论评论，营造浓厚的舆论氛围，推动活动的深入开展。
（三）狠抓落实、注重实效。通过组织主题班会， 举办演讲征文，征集道德格言，开展自评互评，开展各种形式的主题实践活动，引导学生自我教育、自我提高。
（四）认真总结。学校在深入开展“做一个有道德的人”主题实践活动的基础上，及时发现总结先进典型和感人事迹，评选表彰好人好事，对成绩突出的学生和班级应及时总结表彰。
八、活动延伸
在全面总结“做一个有道德的人”系列活动的基础上，发扬成绩，找出问题，明确今后的努力方向，把道德主题实践活动更全面更有效的长期开展下去，促进学生全面发展和健康成长，做一个有道德的人。
附：具体活动安排
2012年9月下旬：开展“美德校园”文明礼貌活动
举行“做一个有道德的人”主题实践活动启动仪式。
1、学校领导讲话动员。
2、发出广播倡议：《我承诺：做一个有道德的人》，号召全校师生争“做一个有道德的人”，积极参加在学校、家庭、社会开展的道德实践活动。
3、各班开展主题班会：“学规范 用守则”主题班会。
4、用校园广播站、标语、宣传栏等进行《公民基本道德规范》、《八荣八耻》、文明礼仪等的宣传，营造活动氛围。
5、每班成立自愿者队伍，并上报名单至教导处。 十月：开展勤俭节约活动
1、“学雷锋 树新风 ”演讲比赛
2、“庆国庆”主题黑板报评比
3、各班召开“勤俭节约”主题班会
4、通过观看感恩教育视频对学生进行感恩教育 十一月：开展“和谐校园”活动
1、引导学生尊敬师长。推行校园文明礼貌用语，组织学生开展“三礼”(知礼仪、重礼节、懂礼貌)活动，倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。
2、开展“为创建和谐校园做一件实事”活动。通过给学校提一条建议，做一件好事，出一期小报等多种方式，提高学校的校园文化氛围，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐，使学校充满健康、快乐、和谐、安全的良好氛围。
3、每班出一期道德主题黑板报，确保道德实践活动取得实效。
4、以“做一个有道德的人”为主题，开展手抄报创作比赛、演讲比赛和征文大赛，让广大学生在集体选材、讨论、创作、参赛的过程中，接受一次道德教育，同时营造良好的主题活动氛围。 十二月：开展“奉献社会”活动
1、根据广大未成年人的身心特点，组织学生开展“清洁家园、从我做起”主题实践活动。动员学生参与镇区清洁卫生、环境保护、植树护绿和文化活动。
2、组织开展“争做文明小天使”活动。结合“七个一”的要求(即：找到一个“岗位”，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，培养一种品质，学会一种本领，养成一个出行习惯)，组织学生广泛参与“讲文明、树新风”活动，学习宣传礼仪知识，文明出行，文明观赛，礼貌待人接物，做“文明小使者”。
3、开展学生“文明出行劝导行动”活动。组织学生走向社会，对行人翻越隔离栏、穿越绿化带、乱穿公路、闯红灯等不文明行为进行劝导。
4、留守儿童“亲情、师情”征文活动 2013年一月：开展“阳光少年”活动
1、通过组织主题班会、举办演讲征文，征集道德格言，开展自评互评，引导学生争做 “自强自立阳光少年”、“诚实守信阳光少年”、“尊老爱亲阳光少年”、“勤劳节俭阳光少年”、“助人为乐阳光少年”，从点滴中发掘每个学生身上的闪光点，塑造学生自信、自强、自律的健康人格。
2、收集先进典型和感人事迹，利用校报、黑板报、宣传栏、广播站等阵地对典型个人和事迹进行宣传。 三月：“学雷锋 献爱心”活动
1、学习和宣传雷锋生平事迹和雷锋精神内涵，发出学雷锋倡议书。
2、各班出“弘扬雷锋精神，倡树时代新风”主题黑板报
3、各班开展“学雷锋 树新风”主题班会，探讨如何做一名品德高尚的人。
4、在植树节开展“保护环境 绿化校园”植树活动，进行环保宣传。
5、打扫教学区、留守儿童之家、图书室、草坪等的公共卫生。
6、组织志愿者深入社区参加义务劳动，美化净化社区生活环境，以引导学生弘扬中华民族传统美德，让雷锋精神处处闪光。 四月：“读好书、做一个有道德的人”读书节系列活动
1、各班出“爱读书 读好书”主题黑板报。
2、利用班会，开展“诵读经典”活动。将诵读中华经典、红色经典与学习道德模范、身边好人先进事迹相结合，引导学生继承优良传统、提高道德素养。
3、举办“读好书、做一个有道德的人”征文活动。
4、举办一次校园书展。
5、组织“祭崇高英灵，致无限敬意”道德实践活动，在清明节组织学生到烈士陵园祭奠烈士英魂活动。
6、月底评选校园“书香班级”；各年级推荐“书香家庭”；各班评选“阅读之星”。 五月：
（一）“感恩父母，体验亲情”活动；
1、各班出“感恩父母”主题黑板报。
2、开展“亲情调查”，了解父母的工作、生日、兴趣、烦恼等，提交“亲情调查表”。
3、利用班会进行感恩教育，要求学生坚持开展家庭行孝活动，主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花等力所能及的家务劳动，培养学生吃苦耐劳的习惯和自理能力。引导学生孝顺父母、尊敬长辈，关心父母的身体健康，为父母制作生日卡、节日卡，制作节日礼物等。
4、在母亲节前后开展“感恩父母”主题班会。学会倾听父母的教诲，对父母说一句体贴感激的话。送一个小礼物或卡片给父母。
5、开展以“感恩父母”为主题的书信比赛，通过书信表达对父母的感激之情。
（二）“祖国在我心中”爱国教育活动
1、组织学生观看爱国主义影片。
2、在“青年节”前后开展“保护环境，回收废品”活动，所得的钱款用以资助贫困学生，做一个关爱他人、乐于助人的好青年。
3、开展“文明出行”活动。利用班会倡议学生遵守交通规则，过马路走人行道，不闯红灯，不翻越护栏，不损坏公共设施。帮助残疾人和行动不方便的老人过马路。同时对行人乱穿马路、抢红灯等不文明行为进行劝导。争做有道德，讲文明的新青年。
4、举行“红五月”歌会，唱爱国歌曲，做时代新人。 六月上旬：评选表彰
1、各班利用班会，总结前一阶段活动开展情况，组织学生进行自评、互评，引导学生自我教育、自我提高。
2、总结、评选、表彰。对“做一个有道德的人”主题活动中涌现的典型和感人事迹进行总结、宣传，对表现出色的班级、个人进行表彰。
