评价要点 本节课我以故事引题，有趣自然的导入了“十二生肖”这个主题。然后通过谈话让学生说自己及身边人的属相，并自己动手贴上黑板。再引导到十二生肖的故事传说，以及十二生肖的排列顺序。过程自然深入。接着播放生动的多媒体画面，给学生视觉、听觉的享受，让学生一下子喜欢上了这首歌。在教学歌曲前通过有节奏的朗读歌词做铺垫，同时解决难点X0 X|节奏，重点提出休止符。这样在学唱歌曲时就容易多了。最后我让学生根据小动物的特点做上相应的动作，孩子们边唱边动，即巩固了歌曲，又让孩子们开心，课堂气氛很活跃。
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