上周我班同学学习了第十六课《不怕风雪》学生通过看图知道了冬天来了。
首先让学生观察冬天来了有什么变化，小朋友穿上了什么戴上了什么，围上了什么到那里去？学生们都不会，只知道天气冷了。通过我反复的用图和现在的实际提示学生是一年有四季，每个季节都有不同的变化；树叶落了，草坪变黄了，天气变冷了、、、、、、因为现在是冬天了，天气变冷了我们都穿上了棉衣、棉鞋，戴上了帽子、围巾，不怕风雪上学校。让学生变学习边观察身边的变化。学生很快知道是冬天了，我们不光是要多穿衣，还要学会保暖，不能随便的脱衣服，以免感冒发烧了还要打针。
并结合班上的实例告诉同学们周玲同学感冒了爸爸接回家打针了，一会儿学生们就知道了不能随便的减衣服学会自我保暖。还要风雨无阻的上学校。学生对“穿上什么，戴上什么的用意较模糊，通过演示后学生理解得很好了。课文中有一个部首（竖心旁）和四个生字，对学生进行逐一的读、写学生掌握得很好。大部分同学都会书写了。
课后练习拼一拼学生基本不会，因为学生才是本学期才开始学拼音，在老师的指导下才能拼读。还有填空题，学生基本上是每课都学习了词语，但还是有大部分同学在老师的辅导和监督才能更好的完成。学生对写出下列部首学生掌握很好。
《不怕风雪的教学反思.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。
推荐度：
点击下载文档