中国京剧脸谱与历史人物故事教学设计 教学目标：
1.认识京剧脸谱，了解相关图案代表的人物及故事
2.了解不同颜色的脸谱代表人物的不同性格及中华传统美德
3.能画画最感兴趣的脸谱，有兴趣进一步探究中国的京剧人物与历史故事 技能培养： 1.假设与验证
2.收集信息、运用信息、归纳信息 3.记笔记 教学过程：
一． 引入课题
1.脸谱的来历:兰陵王的故事
2.欣赏梅兰芳《霸王别姬》片段，体会京剧的魅力。 二． 猜测与验证
1.猜测京剧脸谱上不同的颜色各代表什么
2.活动一：每人分到一张脸谱人物的小故事，拿到同一颜色的同学一组，读自己拿到的故事，与小组成员分享共读，讨论颜色的含义 3.活动二：回到各自小组，分享刚才讨论的结果 4.汇报，总结各种颜色代表的性格特点并学记笔记 红色：表示忠诚。 黑色：表示正义。 白色：表示奸诈。
蓝色：表示草莽英雄，性格鲁莽
黄色：表示凶残
思考：如果很多年以后，你老了，后人把你编进了戏剧，你希望你的脸是什么颜色的？和你旁边的人说一说
三． 欣赏歌曲《唱脸谱》里中国传统脸谱，分辨人物性格特点 四． 创作或临摹自己感兴趣的脸谱。
小结：脸谱是京剧角色心灵的画面，具有独特的艺术魅力与民族气派。
《中国京剧脸谱与历史人物故事 教案.doc》
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