课题：感恩父母
教学目的：认知：让学生了解父母为抚育自己所付出的辛劳。
情感：让学生了解做父母的辛劳，激起他们对父母的感激和尊重之情；培养学生热爱父母。
行为：尊重和理解父母；经常与父母沟通和交流，能帮助父母做一些力所能及的事情。
教学重点：激起他们对父母的感激和尊重之情。 教学过程：
一、情景导入
播放《世上只有妈妈好》的歌曲，
1、同学们，你们知道这首歌的名字吗？
2、听到这首歌时，你有什么感受？你的心情怎样？你的脑海中出现了哪些情景？
3、谁能说一说这首歌表达了怎样的情感？
二、情感体验
听完了令人感动的《世上只有妈妈好》这首歌，让我们明白了只有妈妈当我们永远是宝，我记得我爸说过，无论你长多大，在爸爸眼中你都是小孩子。现在，让我们收起感动之情，跟随故事中的小男孩一起体验另一种感动。 观看PPT《小男孩与苹果树的故事》 故事结束了，同学们知道这苹果树是谁吗？ 小组讨论
在这则故事里你看到了什么，现在心里有什么感受？
在我们的生活中，父母把无私的爱给了我们，就像这棵苹果树，请同学们想想生活中关于父母的两三件事情。
三、激发情感
每一位父母都是伟大的、无私的，他们用心呵护着自己的儿女，愿意为儿女付出一切，无论生活多么艰辛，工作多么辛苦，他们都能克服困难，幸福地生活，快乐地工作。你愿意向同学介绍一下自己的父母吗？
1、谁愿意介绍一下你的父母？
2、你认为你的父母是一个什么样的人？
四、情感升华（背景音乐 烛光里的妈妈） 1．你爱你的爸爸妈妈吗？你是怎么爱他们的？ 2．如果你的父母就在你面前，你想对他们说什么？
3、你应该如何感恩父母？（理解他们工作的辛苦，生活的压力。多和父母沟通，与他们谈心。帮助父母做力所能及的事。）
《心理健康教案感恩父母.doc》
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